[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学八年级历史下册学案：第12课 香港和澳门的回归

课题：第12课 香港和澳门的回归 初稿人： 时间： 月 日 【课标要求】简述香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 【教学目标】1、掌握“一国两制”的提出和含义；香港、澳门问题的由来和回归祖国的时间及意义2、回忆学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生的历史归纳的能力。[来源:Zxxk.Com] 【重、难点】1、香港和澳门回归的历史意义 2、“一国两制”构想的基本含义 【学习方法】分析资料、合作探究[来源:Zxxk.Com] 【教学过程】一、创设情境，出示目标： 二、自主学习，适时点拨：（一）“一国两制”的构想 1、香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现 ，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 2、进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内， 实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行 制度。从而为实现祖国统一大业指明了前景。 （二）香港和澳门回归祖国1、“一国两制”构想的提出，为 和 回归祖国开辟了途径。 2、 年 月 日，中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 3、1999年 月 日，中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。 三、发现研讨，合作探究： 1、 回顾中国近代历史，想一想英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？你能说出香港是何时回归的吗？ 2、谈谈“一国两制”的构想是怎样照顾到香港和台湾的历史和实际情况的？[来源:学&科&网] 四、小组展示，体验成功：[来源:Zxxk.Com] 五、达标检测，巩固练习：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1、“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”。歌词中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？ A.香港；1997.7.1  B.澳门；1997.7.1　 C.香港；199