[中学联盟]河南省宝丰县杨庄镇第一初级中学人教版语文九年级上册学案：七 傅雷家书两则1

七 傅雷家书两则 第一课时 【学习目标】 1．借助工具书和注释，学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词、廓然无累等字词，读准字音，理解含义。 [来源:学科网ZXXK] 2．反复朗读课文，勾画相关语句，在老师的引导下，从不同角度感受信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 3．世上有一座成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥，是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。细读课文，品味父母那份动人的舐犊之情吧。[来源:学,科,网] 【学习重点】 体会作者在信中流露出来的舐犊深情。 【知识链接】 1．作家简介 傅雷（1908－1966）字怒安，号怒庵，文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部，主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种：有《高老头》《欧也尼·葛朗台》《搅水女人》等等。罗曼·罗兰4种：《约翰·克里斯朵夫》及三名人传——《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。伏尔泰4种。此外还有苏卜、杜哈曼、丹纳、罗素、牛顿等人的书。《傅雷家书》（1981）整理出版后，也为读者所注目。 2．写作背景 《 傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得一些新鲜养料，同时也可以简介传布给别得青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。” 3．课文主旨 这两封信，通过对儿子在苦闷消沉时的款款相慰，以及在欣喜成功时的谆谆教诲，表达了作者对人生的深刻体悟，对儿子的殷切期望，展现出作者对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。 4. 文体知识 书信格式 （1）称谓：第一行顶格写，后面加冒号。 （2）问候语：在称谓的下一行空两格的位置起笔，单独成段。 （3）正文：格式与一般文章相同。 （4）结尾语：另起一行空两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼”。 （5）署名：结尾语的右下方署写信人的身份和姓名。 （6）日期：在署名的下一行应写上完整的日期，包括年、月、日。 注意：署名在前，日期在后，均在信的右下方。 【自主学习】 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是