内容正文:
法库县东湖第二初级中学七年历史学科教学案
编制教师[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]
何艇
总序号
审核人
学生姓名
班级
小组序号
课题
第3课 远古的传说
教学重点[来源:Zxxk.Com]
炎帝,黄帝与华夏族的形成,禹治水的传说[来源:学+科+网Z+X+X+K]
教学难点
“禅让”的含义和实质。
学法指导
阅读课文,结合实际,解答问题
一、复习提问:
1.我国的原始农耕生活在黄河流域和长江流域的典型代表分别是?
2.中国是世界上最早种植______和 的国家。
二、出示学习目标
1. 知道炎帝、黄帝的传说故事、尧舜禹的禅让。
2.了解传说与神话中的历史信息。
三、学生自主学习:
.1、远古时,我国大地上分布着许多部落。相传,在黄河流域的___ 和 ___ 领导的两个部落十分有名。在东方, ____ 领导的部落力量很大。
2、___战胜 ___ 以后,两部落结成联盟,在黄河流域生活、繁衍,并不断融合邻近的部落,构成后来 ___族的主干。
3、华夏族尊奉的祖先是___和___。
4、黄帝以后很久,相继接替担任部落联盟首领的是___ 、 ___ 、 ____ ,他们都是经过民主推选实现的,在历史上这一制度被称为“ ____ ”。其中在治水的过程中“三过家门而不入”的是 ___。
四、合作交流:
1、你知道哪些远古传说?你是怎样看待远古传说与历史事实之间关系的?
2、禅让的实质是什么?
3、大禹治水的故事给我们怎样的启示?[来源:学科网ZXXK]
五、当堂检测:
1.禅让制的依据是 ( )
A.财产 B.武力 C.才德 D. 门第
2.某台湾旅行团要来内地拜祭中华民族的人文始祖,他们应该去 ( )
A.黄帝陵 B.大禹陵 C.秦始皇陵 D. 中山陵
3、下列各项,与炎帝无关的是 ( )
A.制作耒耜,教民耕种 B.尝百草,寻药物 C.创制历法 D.发明陶器
4.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明, 惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是 ( )
A.女娲 B.黄帝 C.炎帝