四川省成都市“五校联考”2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题

2017-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2017-11-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2017-11-07
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来源 学科网

内容正文:

答 案 1 D 2 C 3A 4A 5C 6B 7C 8B 9B 10 D 11 A 12A 13B 14C 15B 16D 17C 18C 19C 20A 21A 22C 23D 24 A 25B 26B 27D 28C 29B 30A 31A 32C 33C 34C 35D 36A 37B 38D 39D 40C 41(每空1分) (1) 组织液、血浆、淋巴。 (2) 提示 出毛细血管壁细胞(2层)+进入组织细胞(1层)=3层。 (3) a和b (4) 血浆,增多,蛋白质、K+ 42(每空1分)  (1)  a和e 负; Na+,协助扩散。 (2)胞吐。抑制,持续兴奋或抑制 (3)1)静息 内负外正  2)向右 向左偏转且幅度更大 排除原有神经递质对实验结果造成影响(干扰) 43 (每空1分) (1)神经—体液 (2) ①⑥④ 胰高血糖素 (3) ①⑥④ (4).下丘脑 肾小管和集合管 (5) A(2分) (6).  B(2分) 44(每空1分) (1)吞噬细胞 B BCDFG (2)①②⑥⑦或9 (3) B (4)⑦或⑧ (5)B (2分) (6)D(2分) $$ 成都市“五校联考”高2015级第三学期期中试题 生 物 (全卷满分:100分 完成时间:90分钟) 1.下列关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是(  ) A.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的 B.进化改变的是群体而不是个体 C.物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 D.突变可以改变生物进化的方向 2.如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是(  ) A.从图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流 B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变 C.交配后能产生后代的一定是同一物种,由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离, D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化 3.下列关于生物进化和新物种形成的叙述,不正确的是(  ) A.用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降,这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异 B. 19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成——黑色桦尺蛾,黑色桦尺蛾是进化的结果,但不是新物种 C. 华南虎和东北虎的形成,只有地理隔离,没有生殖隔离,还是同一物种 D. 海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离 4.已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查,该病的发病率为1/10000。请问,在人群中苯丙酮尿症致病基因的基因频率和携带此隐性基因的杂合基因型频率各是多少?(  ) A. 1%, 1.98% B.1%, 99% C.1% , 1.89% D.1%, 98% 5.下表是某物种迁入新环境后,某对等位基因的基因频率变化情况,由这些数据不能得出的结论是(  ) 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 基因A的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10 基因a的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90 A.由于种群基因频率改变,该生物发生了进化 B.a基因控制的性状可能更适应新环境 C.1970年,该种群中Aa的基因型频率为18% D.基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的 6.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是(  ) A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍 B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体 C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向 D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种 7.下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是(  ) A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件 D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 8.下列说法正确

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