内容正文:
高二语文答案
1. (3分)C (C项,“正是它铸就了所有中国人的民族特性”表述绝对化,原文是“‘家’的精神价值在一定意义上铸就了我们中国人的民族特性”。)
2. (3分)B ( B项,属于强加因果,另外,“只能从关爱亲人开始”与原文“首先要懂得关爱亲人”的表述不一致。)
3. (3分)A (A项,“都是专门的道德读本”的表述太绝对化,与原文观点不一致。)
4.(4分)BE (A应该是表现他的悲愤、恐怖、暴怒等情感以及拼到底的决心;C‘为下面的故事情节设置悬念”错,应该是为他的“第二种失败”埋下伏笔;D“败局已定”是他的感受,而不是事实,“第二种失败”不是指全军覆没,而是指他惧怕失败以及失败后所带来的后果,最终被自己内心的恐惧打败)
5. (4分)①勇猛,不畏生死。冲锋时奋不顾身,冲在队伍的最前面; ②坚韧顽强,有血性。九次冲锋失败后,依然能够不屈不挠地 发起第十次冲锋; ③内心脆弱,害怕失败。他内心脆弱,害怕失败和失败后的一切,在离胜利一步之遥时自杀。(每点2分,意思对即可)
6.(6分)①从主题上看,他死在自己的枪下,败给了自己内心的脆弱,性格上的悲剧能更好地深化人往往被自己打败(第二种失败)的主题; ②从人物形象上看,用奄奄一息仍紧抱旗杆的伤兵与害怕面对失败而开枪自杀的他形成对比,反衬了他的脆弱,展现了作为英雄的他的另一面,丰富了人物形象;③从文章结构上看,小说悲剧式的结尾与开头的悲剧氛围相呼应,首尾圆合,结构严谨; ④从表达效果上看,本应是胜利者的“他”竟然在还没有看清山顶的景象时就选择了开枪自杀,引人深思,令人回味。(每点2分,意思对即可。其他答案,言之成理的酌情给分)
7.(3分)A(B项,有表现“壮心不已”,没有侧重表现“老而弥坚”。C项,材料一没有回顾“求学经历”,也没有“再现联大师生治学环境的艰难以及联大教学严谨的风格”。D项,没有记述“创建我国高校焊接专业的艰难历程”。)
8.(5分)CD(A项“年轻”更表现在对事业的不懈追求与自信。B项“激动”是出于对祖国和母校的情感。E项与原文“两个驱动力”的表述不符。)
9.(4分)基本含义:潘际銮先生将自己的命运和祖国的发展紧密的联系在一起。
具体表现:①潘际銮先生的学业和事业的选择与祖国紧密关联。考上西南联大,受父亲工业救国思想的影响,选择机械系;清华毕业,潘际銮意识到焊接