【全国百强校Word】山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题

2017-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.21 MB
发布时间 2017-11-06
更新时间 2017-11-06
作者 百强校历史
品牌系列 -
审核时间 2017-11-06
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第I卷 一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意) 1.相传禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力。“公共权力”主要是指( ) A.王位世袭制度 B.夏王的地位和权力 C.国家机器产生 D.外服臣服于内服 2.《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下有地方分权体制……”文中“西周的创制”是指( ) A.王位世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.封建专制主义中央集权制 奸制赖.触賴—侧嫩雜碑挪触贼天了四次 3.《国语·鲁语上》曰:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝(规定每五年要派使臣觐见天子四次,诸侯亲自朝见天子一次)。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。”这主要表明“先王制诸侯”( ) A.以血缘关系为核心 B.具有制度性保障 C.以礼乐制度为基础 D.提高了行政效率   4.《吕氏春秋·审分览》载:“立适子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。”这表明实行宗法制的目的是( ) A.维护宗族内部的稳定与团结 B.消除诸子矛盾 C.保证各级贵族的特权 D.实现长治久安 5.祠堂是族人们祭祖的地方,福建农村王姓家族还保持着家族祠堂。该家族从高至低的辈分排序中,有一组是:怀、宗、维、大,1912年除夕主持祭祖的是“宗”字辈的王宗烨。按照宗法制,这个人在“宗”字辈中一定不是( ) A.小宗 B.大宗 C.嫡长子 D.族长 6.“周之宗盟,异姓为后”,即周的宗盟,除了同姓外还有异姓,异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟 ( ) A.破坏了宗法制的原则 B.加强周王室的统治力量 C.丰富和发展了分封制 D.有利于周王的集权统治 7.“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚,要和外姓结婚。……这个办法,使得其他国家的领袖都变成周人的亲属:女婿,或者外甥,姐夫、妹夫,或者内兄、内弟,舅舅,阿姨。”这表明周代的政治特点之一是( ) A.按血缘宗族分配权力 B. 神权与王权紧密结合 C. 规范大宗和小宗关系 D. 以姻亲关系维系统治 8.《左传》记载:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑

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