广东地区人教版七年级数学上册 4.1.1 几何图形--立体图形与平面图形 课件（共54张PPT）

天安门 新课导入 上海 台球桌 交通标志图案 中华人民共和国国旗 水立方 知识与能力 　 认识常见的几何图形，并能用自己的语言描述常见几何图形的特征. 过程与方法 1．经历从现实世界中抽象几何图形的过程，通过对比，概括出几何研究的对象. 2．在实物与几何图形之间建立对应关系，在复习小学学过的平面图形的基础上，建立几何图形的概念，发展空间观念. 教学目标 情感态度价值观 从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对学习空间与图形的兴趣，体验数学学习的乐趣，提高数学应用意识. 教学目标 重点 通过观察，讨论，思考和实践等活动，识别简单几何体. 难点 从具体实物中抽象出几何体的概念. 教学重难点 “几何”学的主要研究对象： 图形的形状、大小和位置关系. 三角形 平行四边形 正方形 梯形 五边形 八边形 圆 圆环 椭圆 五角星 你能说出下列图形的名字吗？ 几何图形的各部分都在同一平内，这样的几何图形叫做平面图形. 观察下列图形，从中找出你熟悉的几何图形： 从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形. 棱锥体 圆锥体 圆柱体 球体 长方体 正方体 你识这些图形吗？ 它们有什么特征？ 圆台 棱柱 　　几何图形的 各部分不都在同 一平面内，我们 称这样的图形为 立体图形. 观察下列图形，从中找出立体图形. 你能把下列几何图形分类吗？说说你的理由. C、E、F A、B、D 立体图形: 平面图形: 各个部分不在同一个平面内. 各个部分都在同一个平面内. A B C D E F 　　棱柱：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形，并且每相邻两个平行四边形的公共边互相平行．这些面所围成的 几何体叫棱柱． 　　棱锥：有一个面是多边行，其余各面是有一个公共顶点的三角形，这些面围成的几何体叫棱锥． 　　球：半圆绕它的直径旋转一周，旋转所成的曲面叫球面，球面所围成的几何体叫球体，简称球． 平面图形 立体图形 画立体图形时，常把被遮挡的轮廓画成虚线. 这两个图形有什么不同？ 棱柱与圆柱有什么相同点与不同点？ 　　相同点：圆柱和棱柱都是由两个形状相同的底面构成