广东地区人教版七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法 课件 （共41张PPT）

1.3.1 有理数的加法 * 1．－5 的绝对值是( ) A 2．(1)绝对值等于 10 的正数是________； (2)绝对值等于 3.5 的负数是________． 10 －3.5 * 3.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作_________. -3米 * 知识目标:了解有理数加法的意义,会根据有理 数加法法则进行有理数的加法运算. 数学思考:1.用数形结合的思想方法得出有理 数加法法则. 2.正确进行有理数的加法运算. 情感态度:通过师生活动、学生自我探究,让学 生充分参与到数学学习的过程中来. * 教学重点：了解有理数加法的意义，会根 据有理数加法法则进行有理数 的加法运算。 教学难点：有理数加法中的异号两数如何 进行加法运算。 　　关键：和的符号的确定。 * 复习提问 1、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？ (1) 5和3；(2) -5和3；(3) 5和-3；(4) -5和-3。 2、说明下列用负数表示的量的实际意义 (1)小明第一次前进了5米，接着按同一方向 又前进了-2米； (2)北京的气温第一天上升了3℃，第二天又 上升了-1℃。 3、根据上述问题，列算式回答 (1)小明两次一共前进了几米？ (2)北京的气温两天一共上升了几度？ 5+（-2） 3+(-1) * 新知引入 【同向情况1】：小明向东走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？ +5 +3 +8 （+5）+（+3）= +8 情形：小明在东西方向的马路上活动，我们规定向东为正，向西为负。 ① * -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5