内容正文:
Module 3 My school
Unit 2The library is on the left of the playground
一.教学背景:学生升入初中,有了新的学校教授学生用there be 句式及方位的短语描写自己的新学校。同时培养热爱学校,热爱家园的意识。
二.课题:My school The library is on the left of the playground.
三.教学目标:1) 语法:能运用介词来描述方位。
2)词汇:正确朗读,拼写。
3)音标:能正确识别并朗读四个音标
4) 能够正确运用方位介词描述图中物体的位置关系
四.教材分析:本模块以“学校”为话题,介绍学校的设施、布局和教室的设备等。由于大部分学生刚入学不久,对于学校还比较有新鲜感,所以会对对这个话题感兴趣。第二单元的课文时根据一张学校的平面图向读者介绍学校。首先介绍了从大门进来看到的位于校园中心的运动场,然后从左侧开始介绍学校内的各个建筑。为了保证文章的流畅性,作者使用了大量的方位介词和部分倒装句,这对学生了解文章作者采用的是从中心起始、从左侧开始以顺时针顺序写作的方式,以帮助他们建立起阅读这类英语文章的图式。
五.教学方法:学案导学 合作探究 激情朗诵
(教具:投影屏幕,小黑板,录音带,多媒体教学课件)
六.教学过程:
一.词汇检测 (对词汇预习进行检测)
1. building _______________ 2. dining hall ________________
3. gate ________________ 4. library _________________
5. office __________________ 6. playground ________________
7. science lab ___________________ 8. sports hall ________________
二.Read Betty's words,and Finish Activity 2 对方位介词进行突破
1. in front of __________________ 2.b