中图版（北京）七年级下册课件：5.2 (2份打包)

5.2.1工业的分布 七年级下册 目标展示 1.知识与技能 （1）运用资料说出我国工业的分布特点。 （2）掌握我国主要工业区、工业城市的分布，分析工业基地形成和发展的条件。 2.过程与方法 由展示各地区的工业图片导入新课，采用读图法，与学生自主合作探究学习相结合的方式，突出本节重点，突破难点。 3.情感态度与价值 通过开展自主合作探究学习，培养学生的独立自主和分工合作的意识，以及感于战胜困难的勇气 * 设疑思考：同学们，在你的印象中，我国工业分布是怎样的呢？ 学生活动：谈论各自的想法。 新课导入 辽中南 京津唐 沪宁杭 珠江三角洲 沈阳 鞍山 本溪 辽阳 大连 北京 天津 唐山 上海 南京 杭州 广州 深圳 珠海 新课导入 我国主要的工业基地 观察思考：我国的工业基地都分布在哪些地方？ 1．____是我国最大的工业城市，也是沪宁杭工业区的核心（　　） A．天津 B．北京 C．上海 D．广州 2．既在黄河流域又在京广线上的工业中心是（　　） A．太原 B．西安 C．郑州 D．济南 3．（多选）在我国第二级阶梯上的工业中心有（　　） A．包头 B．西安 C．广州 D．沈阳 预习导学 C C AB 互动探究 开采铁矿，为冶炼钢铁提供原料。 炼钢冶炼钢铁，为汽车制造厂提供钢材。 汽车生产 请观察下面工业生产过程，并思考工业生产过程分哪三个阶段? 工业及其重要性 www.zk5u.com * 棉花摘采 为纺织提供原料 纺织 为制衣厂提供棉布 服装生产 结合以上两种工业生产过程，思考工业生产过程分哪三个阶段? 互动探究 www.zk5u.com * 从自然界取得自然资源 对原材料进行加工 再加工 加 工 再加 工 工业的概念 从自然界取得自然资源，以及对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的物资生产部门。 互动探究 炼钢 纺织 汽车生产 服装生产 机械采煤 棉花采摘 www.zk5u.com * 想一想 我们的教室中，你能找出哪些来自于工业的产品？并说出它们是由哪些工业部门生产出来的？ 活动一 互动探究 www.zk5u.com * 活动二 工业的地位 ——国民经济的主导 角色扮演：说说工业在各部门中的作用 你还能举例说出哪些部门也离不开工业的支持？ 互动探究 农民 建筑工程师 司机 www.zk5u.com * ——轻工业与重工业 工业的分类 以生产生活资料为主的工业 互动探究 www.zk5u.com * 我国工业的分布 互动探究 沿交通线：铁路线 沿河：黄河 沿江：长江 沿海：辽中南 京津唐 长江三角洲 珠江三角洲 工 业 的 分 布 互动探究 互动探究 辽中南工业基地 有利条件 1. 丰富的资源 煤 铁 石油 2. 便利的交通 铁路运输 近海运输 互动探究 互动探究 有利条件 1. 丰富的铁,石油, 海盐资源 2. 有统一的电网 3. 有便利的铁路,公路 和近海运输 京津唐工业基地 互动探究 * 互动探究 沪宁杭工业基地 有利条件 1. 有丰富的资源 2. 雄厚的技术力量 3. 统一的电网 4. 发达的水陆交通 互动探究 互动探究 珠江三角洲 有利条件 靠近香港和东南亚 便于利用外资 互动探究 交通条件：方便的交通可以为原料、燃料、产品的输送提供便利。所以很多工业分布在交通便利的地方，我国工业沿江、沿海、沿交通线分布的大势也说明了这一点。 市场条件：当市场需求量足够大时，有的工业也会布局在市场所在地周围，利用各种交通方式来完成原料和燃料的输送。 资源条件：所有的工业布局几乎都有所反映，很多工业中心都选择就近资源配置较好的地方。 其它条件：有时在工业布局时还考虑到其它各方面 的条件。比如历史基础、技术力量、资金、国防安 全、生产的经济效益等等。 互动探究 读一读 华西村，建村于1961年，至今已走过了41个春秋，原来华西中心村的面积为0.96平方公里，380户，1526人。为了更好的带动周边村，实现共同富裕，今年合并周围十个村，面积达到了17.4平方公里，人口也达到了16330人。1994年组建江苏华西集团，下属8家大公司，58家企业，现已形成钢铁、毛纺，化工、铝型材、铜型材、带管六大生产系列。1996年被农业部评为全国大型一档乡镇企业。2001年工农业总产值45个亿，利税5个亿；2002年1至10月份工农业总产值已超过60个亿。 互动探究 工业的分布 沿交通线： 铁路线 沿河： 黄河 沿江： 长江 沿海： 辽中南 ：有利条件：1. 丰富的资源