[中学联盟]江苏省镇江市实验高级中学苏教版高中语文选修系列《〈史记〉选读》：项羽本纪 教案

项羽本纪 【教学目标】 1、知识与能力： ①引导学生深入理解传记，了解人物行事，学会从行事去分析人物； ②理解司马迁在刻画人物时采用多种手法及其作用。 2、过程与方法： ①用圈点的方法，圈出文章的文言重点字词，并掌握其意思和用法； ②用辩证的方法总结分析项羽的性格及其失败的原因。 3、情感态度价值观： ①学会对人物进行客观辨正评价； ②感受历史英雄人物的某些有价值的人格魅力，砥砺自我人生修养。 【教学重点】 1、梳理文言知识，把握文章内容； 2、通过对项羽的人物形象的鉴赏，学习《史记》的人物刻画艺术。 【教学难点】 学会辩证地分析项羽性格及其成败 【教学方法】讲授法、引导法、归纳法、合作探究法 【课时安排】三课时 【教学过程】 【自学导案】 给下列加点字注音： （1）为秦将王翦所戮者（ ） （2）狱掾（ ） （3）力能扛鼎（ ） （4）时不利兮骓不逝（ ） （5）田父绐曰“左”（ ） （6）项王嗔目而叱之（ ） （7）刈旗（ ） （8）项王身亦被十余创（ ） （9）乃自刎而死（ ） [来源:学科网] （10）舜目盖重瞳子（ ） （11）自矜功伐（ ） （12）岂不谬哉（ ） 第一课时[来源:学科网] 【教学要点】梳理文言知识，整体感知全文内容 一、导入新课 用我们学过的《鸿门宴》中大家对项羽的看法来导入新课。 二、整体感知 （一）朗读课文，正音，并解决自学导案中的字词问题。 （二）按段落进行字词总结 1、第一、二段中的字词 1）活用词：毋妄言，族矣。（名作动，杀死全族） 梁以此奇籍。 （形容词的意动用法，认为……有奇才） 2）通假字：每吴中有大繇役及丧 （“繇”通“徭”） 3）重点实虚词：①又不肯竟学。 ②阴以兵法部勒宾客及子弟。 ③以是知其能。  4）古今异义词：以故事得已 5）重点句：①为秦王翦所戮者也。（判断句） ②剑一人敌，不足学，学万人敌。（倒装句） ③与籍避仇于吴中（状语后置）  6）有一个成语出自这两段，请找出来。 力能扛鼎（举起）  2、第三段中的字词 1）活用词