粤教版八上道德与法治2.2平等友善（3课时）23Ppt

2.2平等友善 主题词 平等 尊重 与人为善 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。 ——蒙田（法） 平等精神 (人格、法律) 一、人格平等，相互尊重 1、每个人的人格都是平等的——每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 2、平等是人类社会长期追求的美好理想。 3、平等待人是现代人的基本素质。 　　小凯从农村转校到城里上学，穿的衣服、用的东西、说话的口音跟班上的同学不一样，课后同学们三五成群的聚在一起，没人理他，还有许多同学嘲笑他是“乡巴佬”。班里组织了公益募捐活动，他想参加，但是同学们都说他成绩不好，等成绩提高了再说。平常在班上总感觉低人一等。 　这样做是不尊重他人， 没有以平等的态度去对待他人的做法， 不能因人们之间的差异而显示不同态度 平等与平均 平等：要求的是人格平等，追求幸福的权利平等。 平均：要求的是结果相同，绝对的平均恰恰是不平等。 7 1.城乡居民在交通事故中的“同命同价”，在人大选举中的“同票同权”，以及工资支付时的“同工同酬”，三项权利不约而同地在我国相关法律文本中集结。这表明（ ） A.平等从理想向实际又前进了一步 B.我国法律体系已经相当完善 C.弱势群体都得到了特殊的关照 D.我国通过立法杜绝了不平等现象 A 2.近日，中共中央、国务院下发《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。文件要求，加快改革户籍制度，落实放宽中小城市和小城镇落户条件的政策。加强农民工平等享有劳动报酬、子女教育、公共卫生、计划生育、住房租购、文化服务等基本权益，努力实现城镇基本公共服务常住人口全覆盖。对此认识正确的是（ ） ①每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利 ②这种做法是社会进步的体现 ③随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及 ④我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ B 3.三国时杰出的政治家、军事家诸葛亮说：“勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信”。这句话的意思表明了（ ） A.要以自己的地位和身份去为人处世 B.只要自己功劳大就可以目中无人 C.要尊重他人，平等待人 D.追求平等，不利于社会进步 C １、平等待人