西藏拉萨北京实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题

2017-11-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 西藏自治区
地区(市) 拉萨市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2017-11-02
更新时间 2017-11-02
作者 xkw_025803963
品牌系列 -
审核时间 2017-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6824067.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考试时间:分钟50分钟 满分:100分 一、选择题(每题4分,共15道题) 1.“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。”这体现了 ( ) A.荀子的“人定胜天”思想 B.老子的朴素辩证法思想 C.墨子的“兼爱、非攻”思想 D.韩非子的严刑峻法思想 2.中国古代的许多成语出自于先秦诸子,下列成语出自于《韩非子》的是( ) A.舍生取义、反求诸己 B.守株待兔、变故异常 C.朝三暮四、君子之交淡如水 D.兵贵神速、置之死地而后生 3、从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的转变体现了( ) ①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡 A、②④ B、①②④ C、①③ D、①②③ 4.冯友兰在《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒家”的代表。这个“新”在思想上具体表现在( ) A.“天人感应”和“大一统 B.“水则载舟,水则覆舟” C.“民为贵,社稷次之,君为轻” D.把天理与人性有机结合,“存天理,灭人欲” 5、在明清之际出现了反对君主专制的进步思想,根本原因是( ) A、知识分子具有忧国忧民思想 B、封建专制统治的残酷压迫 C、商品经济发展和资本主义萌芽 D、士大夫接受了西方民主思想 6.儒家思想在后世不断发展,下列主张中哪个具有民主启蒙色彩 ( ) A.“民为贵,社稷次之,君为轻” B.“制天命而用之” C.“天人感应,君权神授” D.“为天下之大害者,君而已矣” 7.有位思想家认为:“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是( ) A.苏格拉底 B.安提丰 C.普罗塔戈拉 D.柏拉图 8.18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为他们的先驱和战友,是因为苏格拉底 ( ) A.提出“人是万物的尺度” B.忽视道德,追求功利 C.尊崇理性,追求思想自由 D.提出“美德即知识” 9.温家宝总理《同文学艺术家谈心》的讲话中,高度评价文艺复兴时代是一个“百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代”,“经济的大繁荣往往会带来思想文化的空前活跃”。意大利最早出现文艺复兴且成就辉煌的根本原因是 ( ) A.资本主义萌芽首先在意大利出现 B.得天独厚的人才优势 C.大量

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