上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年七年级上学期阶段质量调研（期中）语文试题

2017-2018学年第一学期初一语文阶段质量调研试卷 （完卷时间：100分钟 满分：100分） 题号 古诗文言文 现代文阅读 写作 总分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） （三） 得分 一、古诗文言文（28分） （一）默写（10分） 1. ，江清月近人。（《宿建德江》） 2. 此夜曲中闻折柳， ？（《春夜洛城闻笛》） 3. ，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》） 4. 夜来城外一尺雪， 。（《卖炭翁》） 5. ，不可知其源。（《小石潭记》） （二）阅读古诗，完成6—7题（4分） 又呈吴郎 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 6. 这首唐诗的作者在我国文学史上有“ ”之称，他的作品因大多反映当时的社会面貌被称为“ ”。（2分） 7. 诗人写这首诗的目的是 。（2分） （三）阅读下文，完成8—11题（8分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 8. 《伤仲永》的作者是 （朝代）的 。（2分） 9. 解释加点字。（2分） （1）伤仲永 （ ） （2）父异焉 （ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。（2分） 日扳仲永环谒于邑人，不使学。 11. 如果你是方仲永父亲的亲朋好友，当他“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的时候，你想对他说些什么呢？