山西省应县第一中学校2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题

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应  县  一  中  高  一  年  级  期  中  考  试

           历  史  试  题       2017.10

时间:90分钟   满分:100分  命题人:

一、选择题( 共 25 题 ,每道2分,共 50 分)

1.“国家之立也,本大而末小,是以能固……理天下者,若身之使臂,臂之使指,则小大适称而不悖焉。”与材料相符的观点是(  )

A.重农抑商 B.中央集权学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!    C.君主专制     D.削弱相权

2.据《中国史纲》记载,春秋时人主的最高尊号是王,天神的最高尊号是帝。战国中期后,诸侯称王,人主的尊号只好为帝,原为光大之义的“皇”字称天神。到秦王嬴政统一全国后,他自称为“始皇帝”。人主尊号的这些变化反映了 (  )

A.借助于天加强统治          B.人主权力不断加强

C.地方势力左右人主尊号      D.人主尊号的变化与社会转型相适应

3.秦朝中央实行三公九卿制,但在秦代的历史中却未出现官员出任太尉的记载。对此较为合理的解释是 (  )

A.“焚书”致使秦代史书遭到严重损毁

B.秦始皇为巩固个人军权并未实授这一职务

C.秦朝实行三公九卿制一事为后世臆想猜测

D.秦朝统治的短促使得秦始皇未能任命太尉

4.顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”材料表明其主张是(  )

A.反对封建君主专制     B.郡县制避免了分封制的弊端

C.应重新恢复分封制     D.中央集权和地方分权相结合

5.秦简出现的单行法规名称已达三十多种,史载李悝著《法经》六篇,“商鞅受之,入相于秦”。秦律所载的法律条文数量之多、内容之丰,也是前所未见。由此可知秦国立法(  )

A.善于借鉴别国的法规     B.内容繁杂不利于使用

C.已经形成了完整体系     D.以经济为其立法核心

6.有人说:在唐朝想做到尚书令,除非你是太子,其他人基本不可能。其意在表达(  )

A.封建帝王特别重视行政权力      B.封建皇帝亲自策划政令

C.只有皇帝的近臣才能监察百官  D.皇室垄断了国家的军权

7.《新唐书》载:“武夫悍将虽无事时,据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋,以布列天下。”这种状况的主要影响在于(  )page number 0

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A.威胁了中央集权    B.分割了相权

C.使选官制度完善    D.抵御了西方入侵

8.《宋名臣奏议》中说:“枢密使参预朝政,始与宰相分权矣。降及五代,改用士人,枢密使皆天子腹心之臣,日与议军国大事,其权重于宰相。太祖受命,以宰相主文事,参知政事佐之;枢密使专掌武事,副使佐之。”由此可见枢密使(   )

A.仅备皇帝顾问    B.并非国家正式机构的官员

C.是监察官员        D.是相权与皇权之争的产物

9.元代废除尚书、门下省,以中书省为最高的行政机关,其长官中书令一职,由皇太子亲任。“惟皇太子立,必兼中书令”,中书令之下,才设丞相。元朝中央机构的这种设置( )

A.进一步削弱了地方权力    B.有利于统治辽阔的帝国

C.与行省制度相互配合        D.进一步强化了君主专制

10.《明史》载:“先是,太祖承前制,设中书省,置左、右丞相,正一品。”这说明此时( )

A.中书省仍是最高行政机构 B.已经废丞相权归六部

C.宰相的地位开始上升        D.汲取了元朝灭亡的教训

11.昭梿在《啸亭杂录》中指出:“(清初)凡军国重务不由阁臣票发者,皆交议政大臣会议。每朝期,坐中左门外会议,如坐朝仪。”这种状况(   )

A.加强了中央集权    B.不利于君主专制

C.提高了行政效率    D.皇权发展到顶峰

12.《枢垣记略》中提到:其职掌在恭拟上谕及内外臣工所奏有旨敕议者,各审其可否以闻。又外臣章奏,各书为副以藏之。……然惟军机处恭拟上谕为至要。材料意在说明(   )

A.军机大臣们并没有行政执行权 B.军机大臣品级虽然很高但风险很大

C.军机处是皇帝集权的有力工具 D.军机处仅当值官员有权处理日常政务

13.古代雅典10所陪审法庭,平均每所500名陪审员,以抽签方法选出(另有100名候补)。陪审员在开庭时听取原告、被告和证人的口供,当他们弄清案情后,陪审员投票判决,相互之间事先不做商议。这一制度(  )

A.体现了其民主的运作方式      B.杜绝陪审员徇私枉法的可能

C.保证了案件判决的公正性      D.为后世提供了完备的司法程序

14.美国历史学家威廉·麦克尼尔在谈及雅典的民主制时说:好公民必须是有闲暇的人,否则,他就不能出席法庭、公民会议和宗教节日等公共活动,也不能充分地将自己锻炼成为城邦的卫士。这表明雅典的民主政治( 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! )

A.使公民拥有平等的实际权利     B.呈现出高涨的群体意识

C.带有贵族政治的色彩           D.是真正意义上的民主page number 1

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15.考古学家在希腊发现刻有雅典政治家铁米斯托克里名字的陶片190枚,根据字迹确定这些陶片为14人刻写。由此可见,陶片放逐法 (  )

A.体现了全体公民的意志    B.实际上被少数人所控制

C.是打击民主政敌的手段    D.臣民已上升为社会公民

16.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物,它是自由和平等的现实基础。”这实质上学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!反映了在古希腊(  )

A.政治平等是商业平等的前提       B.商业贸易中存在不平等的现象

C.海外殖民推动了平等观念形成     D.商业上自由平等影响了政治理念

17.《希腊城邦制度》载:“……改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。”此种状况最早发生改变的主要原因是(  )[来源:学+科+网Z+X+X+K]

A.废除债务奴隶制     B.召开公民大会

C.设立民众法庭       D.设立四百人议事会

18.古罗马法学家西塞罗曾经说过:“如果无知、笨拙的人开出的不是治病的药而是致命的毒物,这就不可能称之为医学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!生的药方;同样,一个民族的任何法规也不能称之为法律,即使该民族不管这是一个毁灭性的规则而已接受了它。”作者意在说明(  )[来源:学科网ZXXK]

A.“恶法非法”是古罗马的立法原则    B.法律的目的就是保护弱者

C.法律的合理与否决定国家兴衰       D.法律的制定应该遵循自然理性

19.《世界文明史》中说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们制定的法律,皇帝颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为(  )

A.统治范围扩大,罗马法不断充实       B.维系帝国统治,万民法颁布

C.缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定   D.罗马帝国建立,开始依法治国

20. 恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是(  )

A.促进了西欧资本主义的发展     B.孕育了现代西方文明

C.加速了西欧封建制度的瓦解     D.维护了西欧统治秩序

21.根据罗马法,若要使物品交易成功,就必须具备下列条件:以现金或现物进行交易;须有五个证人和一名司秤在场,他们皆应是罗马公民;物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行;在进行转让仪式时,必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知,该法(  )

A.强调保护私有财产       B.极力维护贵族的特权

C.有利于调解贸易纠纷     D.体现了注重形式和程序化的特征page number 2

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