[中学联盟]陕西省千阳县南寨镇初级中学人教版七年级语文下册第一单元第2课 爸爸的花落了 导学案

课题： 2.《爸爸的花落了》 课型：新授课 科目：语文 课时：共2课时 日期：2016.2.23 学习目标：1、感知课文，概括故事情节。 2、体会文中现实与回忆相交替的写作手法。 3、感受父女之间的至爱亲情。 学习重点: “目标”1 学习难点：“目标”2、3 课堂[来源:Zxxk.Com] 结构 导学 流程 激情激趣 导入目标 独立思考 自主探究 分享成果[来源:学科网ZXXK] 合作探究[来源:Z&xx&k.Com] 交流展示 点拨探究 随堂检测 提升探究[来源:学科网][来源:学科网] 导学引航 目标方法 独学指导 内容学法 合学策略 内容形式 展学方案 内容方式 评学摘记 规律总结 读：知大意 1、读题目 初识文眼 2、读作者 知人论世 3、读背景 明确意图 4、读文本 感知大意 说：谈见解 1、说内容 理清思路 2、说见解 撞击个性 3、说特色 展示成果 4、说感悟 交流智慧 品：赏美点 1、品语言 拜读精巧 2、品修辞 欣赏文采 3、品结构 学习章法 4、品特点 感知技巧 写：蕴情感 1、写心得 表达感悟 2、写启迪 理智思考 3、写联想 拓展思维 4、写生活 提升能力 一、导学 题目解读 本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。我们本节课就来学习这篇课文，了解其主要内容。 二、独学 1、生字词: 完成《课堂练习册》巩固题； 《优化设计》基础一字音字形，基础二重要词语。 2、文学常识： 《优化设计》作者介绍。 《课堂练习册》巩固文学常识题。 三、合学（品读课文 合作探究） 1、 通读全文，题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义？“花”在全文结构中起着怎样的作用？ 2、从全文看，爸爸是一个怎样的人？他的深情又是怎样影响着“我”的成长的？ 3、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? 四、展学（对以上问题学生进行展示，教师点拨） 各小组自由展示 学生质