2017秋北师大版七年级历史上册第四单元同步教学课件：第19课 北方的民族汇聚 （共15张PPT）

第19课 北方的民族汇聚 第四单元 政权分立与民族汇聚 1、时间： 2、主要的内迁民族： 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡） 一 、边疆少数民族的内迁 东汉以来，边疆少数民族开始内迁。 民族汇聚是时代的主流！ 五 胡 各民族逐渐融合 有一位杰出的历史人物促进了这次民族融合，你知道他是谁吗？他采取了哪些措施呢？ 在长达数百年的冲突与交往中各族人民在生活方式、风俗习惯等方面的发展趋势怎样？ 二、北魏孝文帝改革 1、背景： ２、直接原因： 民族汇聚成为时代主流 巩固统治 494年北魏迁都洛阳 平城 洛阳 ①平城地理位置偏北，交通不便； ②平城鲜卑族保守势力很强，不利于改革； ③洛阳是中原地区的政治、经济、文化中心。 （1） 494年迁都洛阳 3、改革内容： ①改穿汉服 胡服俑 汉服俑 （2）实行汉化政策 胡人汉服 ②学说汉语 魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 材料：魏主下诏：认为“北方人把土地称为拓，后人又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。 ——《资治通鉴》 ③采用汉姓 ④与汉人通婚 孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。 4、意义： （1）少数民族与汉族趋同（胡人汉服） （2）中原文化得到丰富和发展（汉人胡食） （3）加速北方各族封建化进程，促进民族大融合 1、“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”下列事件与这些关键词有关的是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.北魏孝文帝改革 D.商鞅变法 C 小试牛刀 2、“鲜卑族本身，尽管因此不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是 （ ） A.管仲改革 B.商鞅变法 C.王安石变法 D.孝文帝改革 D 3、北魏孝文帝改革的突出特征是（ ） A.澄清吏治