[中学联盟]山东省临沭县第三初级中学八年级政治上册第五单元  热爱集体 融入社会 教案

课题 八年级第五单元  热爱集体 融入社会 主备人 刘国艳 课时 第1课时（总1课时） 课型 复习 时间 课标 要求 1、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 2、感受社会生活的发展变化，养成亲社会行为。 3、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 4、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的状态。 重点 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 难点 团结就是力量，积极参与社会生活。 以集体利益为重，养成亲社会行为。 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教   学  过  程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时，二次备课 设境 导入 举例：世界著名交响乐指挥家卡拉扬谈如何指挥乐团 思考 补充 3 知识 构 建 1个人与集体的关系是怎样的？ 2团结的作用？ 3集体利益与个人利益的关系？如何处理？ 4怎样才能做到为集体添光彩？ 5怎样参与社会生活？ 6应如何正确认识从众心理？ 7怎样养成亲社会行为？ 1、分组，并分配各小组任务 2、引导学生回顾知识，构建知识网络。 3、解决学生提出问题并补充 [来源:Zxxk.Com] 4、讲解基础知识间的内在联系，完善知识网络                               1、明确自己的复习任务 [来源:Z.xx.k.Com] 2、以小组为单位构建知识，相互讨论。 3、展示自己构建的知识网络，提问问题。 4、明晰知识间的联系，完善知识网络。 12 重点点拨：应如何正确认识从众心理？ 补弱完善深 化 5、通过学生反馈找准难点也疑点 6、师生互动辩论、深化和完善帮助学生理解 5、小组合作交流找准重点和疑点 6、师生互动提高理解能力 5 互动训 练 7、《同步学习与探究》综合训练。 8、通过学生暴露思维误区，讲解。 7、做综合检测并反馈 8、展示题目答案，暴露思维误区，总结做题方法。 15 [来源:学科网ZXXK] 题型方法归 纳 9、归纳做题方法