2017年秋粤教版八年级道德与法治上册第三单元 3.3.1 守合同，讲信用 教学设计

《守合同，讲信用》 本课是八年级《道德与法治》上册第三单元《定分止争 依法有据》中第三课第一框《守合同，讲信用》的内容，要求学生理解合同履行的概念和原则，理解信守合同的重要意义；提高在实际生活中“重合同、守信用”的意识。21教育网 【知识与能力目标】 知道履行合同的含义。 【过程与方法目标】 明确信守合同的重要性。 【情感态度价值观目标】 在现实生活中，大到国际贸易，小到日常消费，合同无处不在，要学会做一个守合同，讲信用的人。 【教学重点】 把握合同履行应当遵循的原则。 【教学难点】 理解信守合同的意义。 1、多媒体课件； 2、达标训练活页纸。 1、 课堂导入 在超市购物时，售货币根据顾客的要求称好商品的重量或包装好商品等，然后顾客再付款给售货员。 思考：你能结合上述事例，解释合同履行的含义吗？ 二、课堂探究 探究点1 请你来判断：甲请乙为自己装修房子，要求必须在10月1日之前完工，甲答应乙在9月12日前将房子腾出。但直到9月20日，甲仍未腾出房子，乙也不能履行合同。 （1）甲未履行协作义务，乙有权暂不履行合同。(√) （2）乙未装修是不履行合同义务的行为。(×) （3）若乙不能及时完工，构成不完全履行合同。(×) （4）乙不履行义务，构成合同不履行行为。(×) 探究点2 某房地产公司在推销商品房时印发了大量宣传广告，称出售的商品房依山傍水，小区内绿化率达60%，一户一梯等。李某被广告吸引，签订了购房合同。交房后发现广告中的多数条件并未兑现，李某认为开发商违反了合同约定，于是要求退房。开发商认为合同才是确认双方权利义务的依据，而广告既不是合同，也不是合同条款，故不同意退房。 思考：结合材料，分析说明李某和房地产开发商哪方观点正确。 总结：开发商在宣传广告中的条件属于合同条款，因为该广告的内容具体明确，符合订立合同时要约的条件，应该被当作房地产公司向李某的要约，具有法律约束力，所以李某的观点是正确的。21世纪教育网版权所有 探究点3 暑期，强子约了10名好友委托一家旅行社安排了“周末邻区风光二日游”，根据行程设计，每位旅游费用400元。经过双方的协商后，10名旅游者与该旅行社签订了旅游合同。按照合同约定，该旅游团往返全程乘坐豪华空调旅游大巴，住宿标准约定为“双人标准间，独立卫生间”，餐饮标准为“八菜一汤”，不含酒水，游览