河南省2018届高三上学期阶段性测试（二）（10月）语文试题

天一大联考 2017—2018学年高中毕业班阶段性测试（二） 语文试题 考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无 效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1一3题。 所谓书法结构的美，就是字形的结构伽何能反映出现实中各种事物形体结构美的问 题。汉字虽然早已不是原始的象形文字了，但由“象形”发展而来的汉字形体，却仍具有 造型的意义，形象的艺术。字的结构之美离不开五个方面，即平正、匀称、参差、连贯、 飞动。 一要平正。它是书法形式美的一个基本要素。它能给人以稳定感、舒适感和完整 感。书法与人的一般审美心理相一致，人通过社会实践，逐步形成这样的审美观念:整齐 为美，芜杂为丑;秩序为美，混乱为五。所以自古以来的书法家们都十分强调字的平正， 西晋书法家卫恒在<四体书势》中指出写隶书要“修短相副，异体同势，奋笔轻举，离而 不绝”。 二要匀称。就是字的笔画之间、各部分之问所形成的合适感、整齐感。一般地说，字 的匀称只需注意实线的疏密长短适当便能达到，但书法家还常从无实线的白处着眼来使 黑白得宜，虚实相成，这叫“计白当黑”。 三要参差。事物还以参差错落为美。在书法方面，即使是法度较严的隶书、楷书，也 强调结字、布白要有参差错落之美。 书法的平正、匀称与参差错落看起来是矛盾的，其实并非如此，平正、匀称是常，是 法，讲的主要是结字的基本要求;参差错落是变，是势，讲的主要是各部分的灵活奇巧之 美。写字不能光讲常和法，那样得不到生动活波的书法形象;写字还要讲奇变，那样才能 得到丰富多彩的书法艺术品。 四要连贯。指一字的笔画之间，各组成部分之间的照应、映带，甚至要街接在一起。 连贯能使字的各部分更加成为一个有机的整体。唐太宗李世民在王羲之传论中对连贯所造成的书法魅力作了这样的表述:“烟霏露结，状若断而还连。”这里的“若”字，就是说线条不是真断，绝对的断，而只是“若断”。王羲之善于运用创作和欣赏中的一个审美原理:艺术品在“似有若无”之间能表现出最大的美。 五要飞动。这是书法具有活泼形象的最重要方法。不但能创造出静态的美，还能生 成动态的美，似乎还看到生机勃勃的有生命之物，听到旋律美妙的乐声，生成种