[中学联盟]江苏省涟水县红日中学人教版（部编）七年级历史上册第二单元第五课 青铜器与甲骨文 学案（无答案）

涟水县红日中学“六步循环”导学案 年级 七 学科 历史 日期： 2017/7/29 课题：第五课 青铜器与甲骨文 一、教学目标： 1、了解夏、商、周时期的青铜文明； 2认识著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。 3.知道甲骨文的含义.及其造字特点 二、重点难点： 教学重点：青铜器的高超工艺 教学难点：甲骨文的造字特点 三、自学交流： 1. 我国开始出现青铜器是在 ，著名的青铜器有巨大的_________和造型奇特________等。 ⒉ 商周时期青铜器特点有 ⒊甲骨文是   ⒋甲骨文使用 等多种造字方法 ⒌象形的含义是 .[来源:学#科#网Z#X#X#K] 6会意的含义是 7指事的含义是 8形声的含义是 9、夏、商、周时期，我国的农业、手工业、畜牧业 都很发达，为什么以“青铜”作为当时文明的象征呢？ 10我国有文字可考的历史从 开始 11甲骨文有何特点? 12、阅读下列材料： 材料一 北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。 材料二 （西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。 （1）据材料一说明西周青铜器制造的特点。 （2）据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点？ （3）商周时期青铜器主要采取什么铸造方法? (4) 迄今世