【全国百强校word】辽宁省庄河市高级中学2017-2018学年高二10月月考历史试题

一、选择题（共36题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1.中国古语有“欲治其国，必先治其家”“夫君者，民众父母也” “君子之事亲孝，故忠可移于君”。这主要体现了中国传统社会治理中的 A. 家国同构观念   B. 宗法血缘关系 C.尊卑等级意识   D.以民为本思想 2.周灭商之后，推行分封制，如封武王第康叔于卫，都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕，都(今北京)。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 3.《淮南子》载：“郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之，已得履，乃曰吾忘持度反归取之。及反，市罢，遂不得履 。 A.道家的“无为”思想 B.法家的“变革”主张 C.墨家的“节用”倡议 D.儒家的“礼制”要求 4.春秋后期各国都先后进行了“均田分力”、“与民分货”的赋税改革。这些改革 A.实践了儒家“仁政”思想 B.推动了重农抑商政策确立 C.促进了小农生产组织形式 D.推动了铁犁牛耕技术产生  5.中国古代某一学派“强调个人的种种奇念怪想和顺从大自然”， 他们认为理想的统治者是 “清心寡欲地治理人民”。以下主张属于该学派的是 A.“视人之国若视其国,视人之家若视其家” B.“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣” C.“从天而颂之,孰与制天命而用之” D.“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小”  6.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他 A．肯定道德教化对统治的重要 B．认为人的天性是善良的 C．否定了孔子以德治民的主张 D．主张以礼法思想来治国 7.《逸周书·大聚解》记载：“禹之禁，春三月，山林不登斧斤，以成草木之长；夏三月