[中学联盟]河南省武陟县实验中学七年级语文下册:20.登幽州台歌 (共9张PPT)

2017-10-23
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 登幽州台歌/陈子昂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 河南省
地区(市) 焦作市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.56 MB
发布时间 2017-10-23
更新时间 2023-04-09
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6784165.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

前不见古人, 后不见来者. 念天地之悠悠, 独怆然而涕下. 登幽州台歌 陈子昂 文本解读 “前不见古人” 前面看不见像燕昭王那样贤明的国君; “后不见来者” 后面遇不到能礼贤下士的好大臣; “念天地之悠悠” 感叹的是宇宙的无垠和人生的短促; “独怆然而涕下” 我独自忧伤,任泪水沾满我的衣襟; 失意人生,狭路相逢 这是一个失意人的故事。 故事开始于唐朝武则天统治时期。 故事的主人公仪表堂堂,大有作为,然遇人不淑以及直言不讳,惹来诸多猜忌之音: 首先在谏言期间,不受重视,深陷囹圄; 其次在参谋期间,自告奋勇,饱受株连; 幸而在忧愤之间,奋笔疾书,得有佳诗; 在走投无路,报国无门后,陈子昂忧愤万分,悲从心出,终于站在幽州登楼台前写下了这首千古名诗:《登幽州台歌》 内容解析: 1、孤独 2、生之短促 3、怀才不遇 } 封建士子共同的命运 人类摆脱不了的命运 用几句话描绘你感受到的诗人的形象。(外貌、动作、语言、神态等) 通过这首诗的品读,你认为作者当时登上幽州台的时候,诗人有怎样的感想呢? 文章表现了诗人怎么样的情怀? 指诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感 。 内容解析: 前两句五字三顿,音节比较急促,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气; 后两句六字四顿,音节比较舒缓流畅,表现了诗人无可奈何、喟然长叹的情景。 长短参错的楚辞体句法 教学总结 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 1、孤独的慨叹 2、生之短促的感喟 3、怀才不遇的哀伤 1、景藏情中 2、沉郁悲壮 3、长短参错的楚辞体句法 $

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