[中学联盟]河南省武陟县实验中学七年级语文下册：12、《卖油翁》 教案+课件 (2份打包)

卖 油 翁 卖 油 翁 武陟县实验中学 江云霞 学习目标 1、准确、有感情地朗读课文，能疏通文意。 2、复述故事，深入理解文章内容。 3、领会故事揭示的道理。 作者简介 欧阳修（1007-1072） 北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。 字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。 吉州永安人。著有《欧阳文忠公文集》《六一词》等。 “唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 初读课文 zī jīn pŭ nì shĭ 咨　　矜　　圃　　睨　　矢 　 　　　　　　 fèn fù lì zhuó hàn 忿 覆　 沥 酌 颔 听录音（教师范读全文），识记生字词 初读课文 疏通文意 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 《卖油翁》 疏通文意 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。 《卖油翁》 公亦以此自矜（因为） 以 以我酌油知之 （凭） 徐以勺酌油沥之（用） 尔安敢轻吾射（你） 尔 但手熟尔（通“耳”，罢了） 惟手熟尔（通“耳”，罢了） 睨之（代词，指陈尧咨） 但微颔之（代词，指陈尧咨射箭 十中八九这一情况） 徐以勺酌油沥之（代词，指葫芦） 康肃笑而遣之（代词，指卖油翁） 整理文章中 “之” “以” “尔” 的用法 学习小贴士 学习文言文，需积累一些重点字词，通常为以下几种类型： 1、虚词。初中常见，且变化最多的有：之、以、 于、其等 2、实词。实词重点注意以下情况： 1）通假字 2）古今异义 3）一词多义 4）词类活用 掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外文言文。 之 整体感知 读课文，结合图片复述课文内容 明确：（1）态度：反感 → 恼怒 → 佩服、认输 （2）原因：卖油翁看射箭时的冷淡表情，使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒；后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌 油而钱不湿，不由得佩服，认输了。 变化的原因：陈尧咨看到卖油翁酌油技术很纯熟却并未“以此自矜”。 问题一：陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？并思考原因是什么？ 分析课文 分析课文 问题二：从卖油翁冷静的话语和短暂而精湛的表演中，你明白了什么样的道理？ 道理：熟能生巧、技高也不应该自夸，也不应该自以为了不起 拓展延伸 思考：学习本文之后，你认为一个人应当如何看待自己和别人的长处？请列举一些名言警句。 （1）"三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者 而改之”。 （2）“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。 （3）“自满人十事九空，虚心人万事可成”。 （4）“人外有人，天外有天。取人之长，补已之短”。 作业设计