[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学人民版高中历史必修三学案（无答案）：4.1孙中山的三民主义2

“目标—问题—活动—反馈----小组合作学习”教学案 徐州经济技术开发区高级中学 年级 高二 学科 历史 总课时 ` 课题 孙中山的三民主义 第_课时 主备人 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注 1、了解孙中山新旧三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 2、理解掌握新三民主义“新”在何处。 自我构建 快乐无限 一、孙中山首倡三民主义 1.三民主义提出： 三民主义提出：1905年11月，孙中山把同盟会革命纲领解释为三民主义，即 。 2.三民主义的内容： （1）民族主义——“ ”，即民族革命，以 ，争取民族独立。 （2）民权主义——“ ”，即政治革命，推翻 制度，建立 制度。 （3）民生主义——“ ”，即社会革命，主张核定全国地价。 3.三民主义的评价：[来源:Z。xx。k.Com] （1）性质：是比较完整的资产阶级民主革命纲领，是孙中山振兴中华、实现近代化的蓝图。是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 （2）消极作用：带有明显的时代和经济局限性，没有提出明确的反帝主张和彻底的土地革命纲领。 二、新三民主义的提出 1.内容（1）在民族主义方面，突出反对 ，主张国内各民族一律平等，反对民族压迫。 （2）在民权主义方面，主张 的民权。 （3）在民生主义方面，以 为主要原则。会后，提出“耕者有其田”的主张。[来源:Z#xx#k.Com] 2.新三民主义的意义： 新三民主义同中共 基本一致，成为 的政治基础，推动了 的建立和国民大革命运动的开展。 合作探究 携手共进 毛泽东对新三民主义的论述 第一，革命的三民主义，新三民主义或真三民主义，必须是联俄的三民主义。……如果舍联俄而联帝，那就必须将“革命”二字取消，变成反动的三民主义。…… 第二，革命的三民主义，新三民主义或真三民主义，必须是联共的三民主义。如不联共，就要反共。…… 第三