[中学联盟]云南省宜良县九乡民族中学七年级政治上册教案：3.2好方法，好习惯

3.2好方法，好习惯 目标要求 1．知识与能力：了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。 2．过程与方法：通过“探究园”中的“益阳的学习方法”的启发，体验学习方法对于学习成功的重要性，分享与交流同伴的学习心得。通过“探究园”中的“我的学习方法改进了吗”，分析学习成绩差异的原因，明白学习方法不当的危害。结合活动，学习、领悟“学海导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。 3．情感、态度与价值观： 提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的 学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础[来源:Zxxk.Com] 4．课时安排建议：建议教学时数为2～3课时。 5．活动指南 活动一：益阳的学习方法 (1)设计目的：通过分析益阳的学习方法，从中领悟学习方法的重要性；通过分享同学之间的学习经验，触动学生思考自己的学习方法的利弊。 (2)准备工作：教师在课前收集学习方法的相关资料，了解学生在学习方法上存在的问题，以加强教学的针对性。[来源:Zxxk.Com] (3)过程指导：[来源:学*科*网] 第一步：指导学生阅读漫画； 第二步：按教材要求，指导学生感悟漫画带来的启迪； 第三步：分组活动，互相分享学习经验，每组请一位同学专责记录； 第四步：教师记录的同学代表小组发言，全班分享； 第五步：教师小结。 (4)评价指导：教师应适当引导学生分析益阳的学习方法中最主要的闪光点，引发学生畅所欲言，以积极的态度交流学习的经验与体会。 (5)完善或增加某些活动的建议 [来源:Z&xx&k.Com] 活动二：我的学习方法改进了吗 [来源:Z|xx|k.Com] (1)设计目的：中学生的学习方法存在着不少问题，本活动作为一个引子，引导学生分析不当的学习方法的危害，并引出下一个活动环节。 (2)准备工作：教师应收集类似学习方法存在问题的个案，作为本活动的拓展。 (3)过程指导：第一步：分组讨论个案；第二步：小组代表发言；第三步：教师小结。 (4)评价指导：本活动应把侧重点放在引导学生体验学习方法不当的危害。在中学生中普遍存在学习方法不当的问题，教师应对此予以高度重视。学生学习方法的问题主要有：听课和记笔记抓不住要领