内容正文:
3.2好方法,好习惯
第二课时
(好习惯终身受益)
· 知识点归纳
1.学会做学习的主人,变“要我学”为“我要学”
2.培养浓厚的学习兴趣,提高在学习活动中自我激励的能力。
3.把握好初中阶段的学习,为今后的“终身学习”打下基础。
· 重点难点分析
重点:理解兴趣是学习最大的推动力。
难点:如何主动培养我们浓厚的学习兴趣与求知欲,让学习轻松化
在解决重难点方面,我们可以通过结合自身经历,分析自己强势科目学得又轻松又好的原因,理解兴趣是学习的强大推动力,明白要培养兴趣需要更多的时间、情绪方面的认同以及学以致用。
通过自主探究,收集历史上有关名人的资料,总结一些办法来培养我们浓厚的学习兴趣与求知欲。
故事导入
教师:上节课,我们了解了自己的学习习惯,学习习惯对于我们生活学习来说十分重要。对于好的学习习惯我们当然要坚持下去,对于不良的学习习惯我们都应该纠正,那么如何才能端正我们的学习观念?这就是我们今天要探讨的问题。在讨论前,我想请同学们听则故事。
中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀
周峰,13岁考取中国科技大学少年班,20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。
提问:周峰成功的重要秘诀是什么?
学生发言
教师:大家分析得很好。的确,周峰的故事就是告诉我们,一切贵在坚持,做事情要学会分析目标,把一些难以完成的目标分解为一些小的目标,通过一步一步把这些小目标完成,那么我们的大目标也就容易达到了。习惯的培养也一样,首先,它需要我们不断地坚持,只有不断地坚持,才会成为我们的习惯;此外,好的学习习惯很难一下子就能培养出来,这需要我们动脑筋,把这些难的习惯,通过分解为小目标,一步一个脚印,最终达到成功的境界。
(二 )活动探究
幻灯:请四个小组每个小组各讨论一个问