内容正文:
6.2、花季雨季
(教案)
1、 教学目标
1、使学生认识到青春期是认识的成长时期,了解青春期身心变化,懂得如何在生活中享受青春的快乐。
2、明白生理和心理困扰,提高科学合理地应对这些困扰的心理和行为能力。
3、进一步激发学生对人生价值观的思考,形成与青春发育期相适应的,积极地心理状态和生活态度。
二、教学重难点:
教学重点:体会青春的喜悦,享受青春,创造有意义的青春。
教学难点:正确面对青春的烦恼,并懂得如何消除烦恼。
三、教学过程
(一)探究园
1、情景体验:青春的滋味
(1)目的:
让学生初步体会青春期带来的喜悦和烦恼,引起学生共鸣,引发学生对青春期的思考。
(2)活动。[来源:Zxxk.Com]
2、交流与思考:青春“选择题”
(1)目的:
探究怎样才能做出正确的选择。
(2)活动。
(二)学海导航
1、人生成长的关键时期
(1)青春期的概念
(2)青春期学生身心方面发生的变化
(身体进入快速发育期
(认知能力显著提高,开始思考更进复杂的问题
(身心上追求独立
2、享受青春的喜悦
(1)体格更加高大,体能更加充沛。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
(2)视野更加开阔,心智更加成熟。
(3)情感更加丰富。
3、我们要在积极、有益的活动中享受青春的喜悦
(1)亲近大自然,探索自然界的奥秘。
(2)参与社会活动,提高社会交往能力。
(3)与好友一起去学习、游戏,感受友谊的美好珍贵。
(4)阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画,陶冶自己的情操,完善自己的人格。
4、走出青春的烦恼[来源:Z&xx&k.Com]
(1)、青春烦恼[来源:学科网]
(一时还不能适应身体的快速发育。
(对自己的性发育充满困惑。
(容易与父母、老师产生冲突。
(2)消除青春的烦恼
(要坦然接纳自己的变化。
(要主动地学习青春期的生理 、心理卫生常识,建立对青春期的科学认识。
(要积极调适偶尔萌生的生理和心理冲动。
(3)