[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中语文必修一：《念奴娇•赤壁怀古》导学案（教师版）

年级 高一 学科 语文 总课时 2 课题 念奴娇•赤壁怀古 第__1__课时 主备人 孙金凤 上课时间 一、锁定目标 找准方向 1. 了解“怀古咏史诗”的基本写法 2．借助苏轼，感悟人性的“多面性” 二、自我构建 快乐无限 （一）诵记名言警句——苏轼词名句 ⑴春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。(《水龙吟》) ⑵但愿人长久，千里共婵娟。(《水调歌头》) ⑶乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(《念奴娇》) ⑷殷勤且更尽离觞。此身如传舍，何处是吾乡!(《临江仙》) ⑸殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。(《鹧鸪天》) ⑹竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。(《定风波》) ⑺回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(《定风波》) ⑻万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。(《南乡子》)     （二）了解文学常识 1.走进作者——苏轼是个什么样的人（林语堂语） 苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人…… 2.了解背景[来源:学+科+网Z+X+X+K] 《念奴娇·赤壁怀古》写于宋神宗元丰五年(1082)七月，是苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后所作。当时苏轼因诗文讽刺新法，被新派官员诬陷论罪，贬至黄州任团练副使。苏轼此时深感年岁渐老，事业功名未有所成，郁郁于心。观景时顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景、周瑜“雄姿英发”的形象，并借以抒发自己有志报国、壮怀难酬的感慨。 （三）夯实基础——疏通文意，初步思考 1．给下列加点字注音。 ⑴淘尽 ⑵故垒 ⑶雄姿英发 ⑷强虏 ⑸羽扇纶巾 ⑹华发 ⑺公瑾 ⑻早生华发 ⑼酹江月 ⑽满腹经纶 2．指出下列句中的通假字并解释。 一尊还酹江月 ( 通 ) 3．解释下列加点的文言实词。 4. 写出下列句中古今异义词的古义。 ⑴大江东