[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中语文必修一：前方教师版 教案

年级 高一 学科 语文 总课时 1 课题[来源:学。科。网] 前方 第__1__课时 主备人 孙金凤 上课时间 一、锁定目标 找准方向 1.理清文章脉络，把握文章主旨，领悟文章深刻的思想内容。[来源:学科网ZXXK] 2.掌握文章反弹琵琶的写作手法。 【重点难点】 1.理解本文立意上的反弹琵琶和虚实结合的写法。 2.反复阅读，加强文本与自己的对话体验，结合自己的生活体验，进一步了解和探索人类的“精神家园”。 二、自我构建 快乐无限 （一）自主预习 1．作家作品介绍 曹文轩，1954年生于江苏盐城，中国现代作家、学者。1974年入北京大学中文系读书。他反对文学过多地贴近生活，主张表现生活纯净的美，是中国当代文坛“新古典主义”的代表人物。他的主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》等，其中小说《草房子》获第四届国家图书奖、冰心儿童文学大奖等多个奖项。2016年4月4日，曹文轩获得儿童文学的最高荣誉“国际安徒生奖”。 2.朗读课文，给加点字注音 迁徙（xǐ ） 按捺（nà ）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 憔悴（qiá0 cuì） 抛锚（máo ） 崔颢（ hào ） 惶惑（ huáng ）[来源:学科网ZXXK] （二）整体感知 1. 在朗读课文的基础上，初步理清本文的脉络，对文章进行分层并概括每层大意。 第一部分（第1段），从眼前的画面谈起，引出对“离家”的思考。 第二部分（第2-7段），对人类离家行为进行叙述和分析。 第三部分（第8-11段），重在分析人类悲剧性的精神状况。 第四部分（第12段），呼应开头，引导读者进一步思考。 3. 本文的核心观点是什么？为什么？ 核心观点是“人有克制不住的离家的欲望”。因为这句有很强的统摄性。它统摄了下面若干个段落，比如离家走向前方是人类古老的习性，外面世界广大而且精彩，家对自己身心的压抑，还有前方对人的召唤。所以这是核心观点。 三、合作探究 携手共进 1.阅读文章，探究作者为什么说“人有克制不住的离家的欲望” 第三节：人类祖先在没有“家的意识和家的形式之前”就在无休止地迁徙。 第四节：写人类有了家后远行的欲望没有寂灭。 第五节：交代人类离家远行的原因之一：外面世界的诱惑。 第六节：交代人类离家远行的原因之二：出自无奈(“家容不得他”或“他容不得家”)。