2017常州市级赛课-苏教语文七下-第六单元诵读欣赏之崔颢《黄鹤楼》课件（共22张PPT）

据《报恩录》记载，黄鹤楼原为 辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她 千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤， 告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道士复来， 取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛 氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便 在其地起楼，取名“黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎的 人，在黄鹤山中修炼成仙，然 后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。 1、读准字音: 载 zǎi 萋qī 2、读出节奏： 七言律诗节奏：++ （/） ++ / +++ 唐·崔颢 昔人已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树,芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是,烟波/江上/使人愁。 1、本诗哪一句最能表达作者的心情？ 2、从哪些词语可以看出来？ 3、作者为什么会有这样的心情？ 这首诗不仅写景，还充分抒情，情景交融 浑然一体。选择一句诗，根据诗意，融入自己 的想象和感受、体会，缀珠成小短文。 • 今天我们学了一首诗，理解了一位诗人，训练了 听说读写评五大能力，收获可谓大矣！ $$武进星辰实验学校 施玲玲 武进星辰实验学校 施玲玲 武进星辰实验学校 施玲玲 位于江西南昌， 因王勃的《腾王阁序》而著名。 武进星辰实验学校 施玲玲 位于湖南岳阳， 以范仲淹《岳阳楼记》而名闻天下。 武进星辰实验学校 施玲玲 位于湖北武汉， 历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到此游乐，吟诗作赋。 武进星辰实验学校 施玲玲 武进星辰实验学校 施玲玲 据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎的 人，在黄鹤山中修炼成仙，然 后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。 武进星辰实验学校 施玲玲 崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。 知人论诗 武进星辰实验学校 施玲玲 武进星辰实验学校 施玲玲 请大家听诗歌朗读，注意掌握正确的字音，把握合理的重音和停顿。 1、读准字音: 载 zǎi 萋qī 2、读出节奏： 七言律诗节奏：++ （/） ++ / +++ 武进星辰实验学校 施玲玲 唐·崔颢 昔人已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树,芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是,烟波/江上/使人愁。 读顺古诗，把握节奏，注意情感 武进星辰实验学校 施玲玲 1、本诗哪一句最能表达作者的心情？ 2、从哪些词语可以看出来？ 3、作者为什么会有这样的心情？ 武进星辰实验学校 施玲玲 仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。 黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。 武进星辰实验学校 施玲玲 晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草， 傍晚时分在暮色中望向远处，看不清故乡在何，远方江上苍茫的江波真使人发愁。 武进星辰实验学校 施玲玲 武进星辰实验学校 施玲玲 1、把握节奏 2、理解内容 3、体会情感 4、注意语速 5、读出意境 武进星辰实验学校 施玲玲 李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢的《黄鹤楼》后，自认无法超越，就此收手。只在崔诗下面题了行字，“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，便飘然离去。事后对崔颢的这首诗念念不忘，曾两次作诗模仿此诗的格调。如：在金陵凤凰台时写下了《登金陵凤凰台》，还有《送孟浩然之广陵》。 武进星辰实验学校 施玲玲 李 白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 武进星辰实验学校 施玲玲 这首诗不仅写景，还充分抒情，情景交融浑然一体。选择一句诗，根据诗意，融入自己的