2017鲁人版八年级道德与法治课件：6.1《竞争的智慧》 (共23张PPT)

鲁教版第六课第一课时竞争的智慧 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目 录 知识结构 情境导入 疑难解答 乐乐与优优是班上的学习佼佼者，也是一对形影不离的好朋友。不过每次考试乐乐总是第一名，优优总是第二名。有一次，英语演讲竞赛，优优想得第一名，于是在比赛前他偷偷拿走了乐乐的演讲稿，但是乐乐准备得比较充分，仍然取得了优异的成绩，荣获第一名。优优则因为之前的行为影响了自己的发挥，名次却落后了很多。优优很不服气，跟乐乐的关系也疏远了许多。 你怎样看待优优的做法？ 这是忌妒心理。会对我们的发展有很大的危害，我们要做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 情境导入 1、认识现代社会是充满竞争的社会，正确认识竞争，明确竞争有积极的一面也有不利的一面。 2、能够全面认识竞争，初步形成敢于竞争的能力。 3、形成正确的竞争观，敢于竞争、善于竞争、享受竞争。 学习目标 1、竞争是生活中的一种 ，无处不在。有竞争就有 和 。 2、竞争可以激发我们的 ，让我们不断挖掘自身的 ，促使自己奋力前行；在与对手的竞争中，通过相互比较，我们更容易找出自己与别人的 ，弥补不足，促使自己更快 和全面发展。 课前预习 普遍现象 压力 动力 进取心 潜能 差距 进步 3、竞争不仅能丰富我们的生活，增添我们学习的 ，而且能增强集的 ，让我们的集体更富有 。对国家和社会而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，促进 的全面发展。 4、竞争也有 的一面。 课前预习 乐趣 凝聚力 生机与活力 社会 不利 5、面对竞争，我们要克服 心理， 地参与竞争。 6、敢于竞争，就要正确对待竞争中的 。 7、敢于竞争，不仅需要勇气，而且需要 。对每个竞争者来说，要克服 和盲目自信，客观分析自己的长处与不足，善于找准自身的 ，知己知彼，扬长避短，积极做好竞争的准备，用 去赢得竞争。 畏惧 勇敢 成与败 智慧 侥幸心理 优势 实力和智慧 8、敢于竞争，要