苏科版八年级物理上册3.2《人眼看不见的光》教学设计

二、人眼看不见的光 教学目标 1.初步了解太阳光谱和看不见的光。 2.初步认识红外线及其作用。 3.初步认识紫外线及其作用。 教学重点 1.红外线的作用。 2.紫外线的作用。 教学难点 1.红外线的作用及应用。 2.紫外线的作用及应用。 教学方法 阅读法、问答法 课时安排 1课时 教学过程 一、复习提问，引入新课 白色光是单色光还是复色光？ 白光通过三棱镜后在光屏上形成一条粉带，自上而下分别是什么颜色的光？ 颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这些光都是看得见的，其实还有我们看不见的光，今天我们一起来研究看不见的光----红外线和紫外线。 二、新课教学 （一）光谱： 棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光.把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。此外，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光。 （二）红外线： 红外线位于红光外，它的频率范围在1012 Hz--5×1014 Hz。一切物体都在不停地辐射红外线。物体的温度越高，辐射出的红外线越多。物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线。 1、红外线的特性： （1）红外线的热效应，一切物体都在不停地发射红外线。 （2）红外线穿透能力比较较强。 2、红外线的应用： （1）红外线夜视仪。 （2）远红外烤箱。红外线的主要特性是热作用强，各种物体吸收了红外线后温度升高，因此人们利用红外线来加热物品。 （3）电视机遥控器。 （4）红外遥感。由于红外线穿透云雾的能力比较较强，利用灵敏的红外线探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子仪器对吸收的信号进行处理，可以显示出物体的形状和特征，这就是红外遥感。 （三）紫外线： 在光谱的紫端以外也有一种看不见的光，叫紫外线。紫外线的频率范围是7.5×1014 Hz--5×1016 Hz，在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见。 1、紫外线的特性： （1）化学作用强； （2）具有荧光效应； （3）生理作用较强。 2、紫外线的应用： （1）紫外线很容易使照相底片感光； （2）生理作用。紫外线能促使人体合成维生素D，这种维生素有助于人体对钙的吸收，所以儿童常晒太阳能预防缺钙引起的佝偻病。但是过高的紫外线会使皮肤粗糙，甚至诱发皮肤癌； （3）防伪措施。紫外线有荧光作用，大额钞票上一般有用荧光物质印刷的文字，用紫外线照射则会发出可见光，由此来判断钞票的真假，这是一