[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学八年级下册音乐教案：《摇篮曲》 第一课时

青云中心中学教师课时教案 学 科 音乐 年 级 [来源:学_科_网] 八 主备人 于丽艳 总编号 04 课   题 《摇篮曲》 课   时 第1课时（总3课时） 课 型 唱歌 时间 4月3日 教 学 目 标 1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、 学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。 3、  指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。 4、  鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。 教学重点 教学难点 1、 装饰音的唱法； 2、 引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲； 3、 附点节奏唱法，节拍的强弱处理； 教法学法 小组合作，自主探究 教学环节 教   学   过   程   设   计 修订与完善 新课 一、 欣赏与感受 1、 师弹奏歌曲《世上只有妈妈好》 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 师：这首歌叫什么名字？每当你们听到或唱起这首歌时，你们的心情怎样？有什么样的感受？请几个学生谈谈自己演唱这首歌的心情和感受。 师：是的，世上只有妈妈好，只有妈妈的爱是最伟大的，最无私的，所以，许多古今中外的艺术家，都以不用的艺术形式来歌颂伟大的母爱。刚才我们唱的这首《世上只有妈妈好》就是以优美的旋律来歌颂母爱的。下面我们来看看诗人和画家是如何表现母爱的。 2、 学生欣赏古诗《游子吟》及图片： 师：在我们中国古代，有一位诗人，在他50岁的时候写了一首歌颂母爱的诗，这首诗脍炙人口，流传至今，不知你们学过没有？有哪位能朗诵一下这首诗？ 师生合作进行配乐朗诵，老师弹奏《摇篮曲》的旋律，学生有感情地朗诵诗歌《游子吟》。 师：儿行千里母担忧，这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱，以及孩子对母亲浓浓的感激之情，你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大，同学们想一想，你们还在襁褓之中时，躺在摇篮里，母亲一边哼摇篮曲，一边哄你们睡觉，那种情景多么温馨、甜美，今天我们就要学一首关于母爱主题的歌曲《摇篮曲》。 二、 学习新课（展示歌片） 1、师弹琴范唱歌曲《摇篮曲》 [来源:学科网ZXXK] 2、 介绍《摇篮曲》的作者