[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学八年级下册音乐教案：《我和你》第一课时

青云中心中学教师课时教案 学 科 音乐 年 级 八 主备人 于丽艳 总编号 01 课   题 《我和你》 课   时 第  1 课时（总   3课时） 课 型 唱歌 时间  3月9日 教 学 目 标 1.听赏《运动员进行曲》，感受雄壮有力的乐曲风格。 2.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 3.引导学生理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲 教学重点 教学难点 理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学环节 教   学   过   程   设   计 修订与完善 一、 组织教学： 1．师生互动，歌声问好 2．师生律动，进入情境。 [来源:学科网ZXXK] 播放《运动员进行曲》，随乐段的变化进行不同的律动变化。 二、 听赏《运动员进行曲》 1.交流初听感受 师：你听过这首乐曲吗？什么时候听过？那你们知道这首乐曲的名字吗？我们现在就来简单了解一下这首乐曲。 2．介绍乐曲，引导学生了解乐曲拍号和情绪。 师：通过刚才的律动，你觉得这首乐曲是几几拍的呢？（师哼唱划拍） [来源:学§科§网] 通过师生互动问好和共同参与的律动活动，拉近师生之间的距离，吸引学生积极参与，营造良好的音乐课堂氛围。 教学环节 教    学    过    程    设    计 修订与完善 那这首乐曲给你的感受是什么呢？是欢快活泼？优美抒情?还是雄壮有力？ 3. 观看视频，深入体会乐曲雄壮有力的风格。   三、学习歌曲《我和你》 1.导入课题 a.师生交流，了解奥运知识。 b.播放课件，回顾奥运场景。 2．初听歌曲 a.播放视频，欣赏《我和你》表演。 b.用lu轻声哼唱 3.教师范唱 学生随节拍简单律动 4.学习旋律 a.“找朋友”游戏 b.视唱歌谱 [来源:学科网ZXXK] 5.学唱歌曲 a.学生自主演唱第一段中文歌词，教师纠错指导。 b.教师带唱第二段英文歌词，纠正单词发音。 6.表现歌曲 a.情感体验，用歌声表达歌曲的内在激情。 b.多种形式演唱歌曲，在学生演唱和自我评价中深入体会歌曲情感。 四、 小结课堂  通过《