【全国百强校word】山东省枣庄市第八中学东校区2017-2018学年高一10月月考历史试题

一、单选题 1．《尚书》记载“有夏(夏朝)多罪，天命殛(jí，杀死)之”“商罪贯盈，天命诛之”。这反映了夏周时期（ ） A．政权更替频繁　　B．神权与王权相结合 　　C．尚未实现高度集权 　　D．世袭制度遭到废弃 2．樊树志说：“国王把土地和人民分给诸侯，叫做“建国”；诸侯再把土地和人口分给卿、大夫、叫“立家”。 表明分封制（ ）  A．分土分民     B．维系亲情      C．家国情怀       D．贵族专权 3．在原始社会向奴隶社会的转型时期，禅让制被王位世袭制所取代，有人说是“家天下”取代“公天下”，是 历史的倒退。对此理解不正确的是（ ） A．社会转型，历史进步 　B．私有制产生的结果　C．政治专制，历史倒退 　D．生产力发展的结果 4．姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的 现象体现了（ ） A．男尊女卑思想 B．专制王权影响 C．个人主义心理 D．家族宗法观念 5．有学者说：“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是 指（　　） A．皇帝制度 B．三公九卿制 C．御史制度 D．郡县制度 6．推行郡县制的根本动机与目的，就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来，不让其形成尾大不掉之势， 积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。这主要会导致（ ） A．重视经济发展而忽视政治稳定 B．重视内部忧患而忽视外部侵扰 C．重视中央集权而忽视地方分权 D．重视国家统一而忽视民族发展 7．西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。但秦朝建立后，面对空前扩大的统治区域，却采用了郡 县制。其进步性主要体现在（ ） A．行政区域划分的变化 B．促进了封建经济的发展 C．官员任用原则的变化 D．保证了专制皇权的强化 8．汉初，分封王国时规定“王国的傅、相等官员由中央任命”，同时实行封国与郡县交错并存的政区体制。 由此可知，当时（ ） A．统治者吸取了秦朝灭亡教训 B．各封国的政治地位较高 C．中央有意防范封国势力膨胀 D．各封国的管理人才短缺 9．符合下列材料的主题是（ ） A．分化相权使之相互牵制从而保证皇权的独尊 B．权力由皇帝身边远的人向皇帝身边的人转移 C．地方服从中央，中央对地方控制加强 D．相权不断削弱，