[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学人教版八年级下册历史教案：第9课 改革开放

教学课题 第9课 改革开放 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 1、了解和掌握家庭联产承包责任制；了解乡镇企业的迅速发展；了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；知道国有企业的改革的主要内容。 2、通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索。 教学重点、难点： 重点：农村和城市的经济体制改革。深圳等经济特区的建立。 难点：理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 复习上节课的内容，进行默写 默写 检查学生的背诵情况。 一、家庭联产承包责任制 1.改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。） 2.党和人民怎样解决这个弊端？   A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。   B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。[来源:学。科。网] 教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。 学生思考回答问题 掌握所学知识内容 [来源:Z|xx|k.Com] 二、深圳等经济特区的建立[来源:学科网] 1.按《历史填图册》的要求，先在课本或《历史地图册》上圈出相关地名，然后完成填图练习：   A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。   B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。   C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区   D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放