人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：2.4.1 尊重他人

学科 心理健康 册 数 课 时 课 题 第七课  尊重他人 课 型 养成教育 五 年  1   执 教 马 玲 教学 目标 1 学会积极乐观的看待和思考问题，学会宽容，欣赏他人，做一个乐观的少年。 2 帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。 重 点 你尊重别人，别人就会尊重你 教 法 启发引导 难 点 生活中时时处处对人以礼相待 学 法 研讨 教 具 教学课件 程 序 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 设计意图 一   二   三                                                 五 谈话导入     板书课题 讲故事   听故事                         看图 讨论  回答   巩固练习 总结 故事导入：课前准备，学生讲故事 今天有三位同学想给大家讲一个发生在美国曼哈顿真实的故事。请同学们认真倾听，思考这个故事，会给你带来什么样的启示？ 小结：通过这个故事，让我们知道了，人与人之间要互相尊重，学会尊重他人，才能得到他人的尊重。 今天我们就一起走进《尊重他人》（课件） 板书：    尊重他人 1、师：今天老师也给大家带来了一个有趣的童话故事想听吗？请大家边听边思考从故事中你知道了什么道理？ 2、生：听故事《狮子和老鼠》（课件） 小结：是因为大狮子放过了小老鼠，后来才得到了小老鼠的帮助，所以，尊重你身边每一个人，无论职务高低，身份贵贱或许在你面临危难的时候他就是那只救你的“小老鼠”（课件） 3、师（启发）：在人与人的交往中，尊重他人是最基本的礼貌。只有尊重他人才能被大家喜欢，并建立友谊。然而在生活中有些同学却这样---（课件） 师： 小结：要想得到他人的尊重，就必须先尊重他人。（课件） 师：说一说，遇到下面的情况，你认为那一种办法最好，那一种办法最能体现尊重他人。请你选择 （课件） 师：通过刚才的练习，我知道你们已经懂得了尊重他人的重要性，那么我们讨论一下，说说应该如何尊重他人，把讨论的结果写下来。（课件） 生：读自己的讨论结果 板书 尊重他人                                大家悦纳 建立友谊 师：1、你们说的很好，那我们再来看看小博士是怎么说的，听一听他的高见吧。(生