2017-2018学年高中数学必修三(人教B版 课件+练习):3.4概率的应用 (2份打包)

2017-10-19
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内容正文:

第三章 3.4 A级 基础巩固 一、选择题 1.从一篮鸡蛋中取1个,如果其重量小于30克的概率是0.30,重量在[30,40]克的概率是0.50,则重量不小于30克的概率是( D ) A.0.30    B.0.50    C.0.80    D.0.70 [解析] 由题意得1个鸡蛋其重量不小于30克的概率是1-0.30=0.70. 2.调查运动员服用兴奋剂的时候,应用Warner随机化方法调查300名运动员,得到80个“是”的回答,由此,我们估计服用过兴奋剂的人占这群人的( A ) A.3.33% B.53% C.5% D.26% [解析] 应用Warner随机化方法调查300名运动员,我们期望有150人回答了第一个问题,而在这150人中又有大约一半的人即75人回答了“是”.其余5个回答“是”的人服用过兴奋剂,由此估计这群人中服用兴奋剂的大约占≈3.33%,故选A. 3.4名学生与班主任站成一排照相,班主任站在正中间的概率是( A ) A. B. C. D. [解析] 5人站一排有5个位置,班主任站在任一位置等可能,∴P=. 4.甲、乙乒乓球队各有运动员三男两女,其中甲队一男与乙队一女是种子选手,现在两队进行混合双打比赛,则两个种子选手都上场的概率是( A ) A. B. C. D. [解析] 每队选一男一女上场,不同的上场结果(即基本事件总数)有3×2×3×2=36种,而两个种子选手都上场的情况有2×3=6种.∴概率为P=.= 5.x是[-4,4]上的一个随机数,则使x满足x2+x-2<0的概率为( B ) A. B. C. D.0 [解析] x2+x-2<0的解集为(-2,1),区间的长度为3,区间[-4,4]的长度为8,∴所求概率P=. 6.袋子中有四个小球,分别写有“神”、“十”、“飞”、“天”四个字,有放回地从中任取一个小球,取到“飞”就停止,用随机模拟的方法估计直到第二次停止的概率:先由计算器产生1到4之间取整数值的随机数,且用1、2、3、4表示取出小球上分别写有“神”、“十”、“飞”、“天”四个字,以每两个随机数为一组,代表两次的结果.经随机模拟产生了20组随机数: 13 24 12 32 43 14 24 32 31 21 23 13 32 21 24 42 13 32 21 34 据此估计,直到第二次就停止概率为( B ) A. B. C. D. [解析] 由随机模拟产生的随机数可知,直到第二次停止的有13、43、23、13、13共5个基本事件,故所求的概率为P=.= 二、填空题 7.在3名女生和2名男生中安排2人参加一项交流活动,其中至少有一名男生参加的概率为__0.7__. [解析] 从5名学生中抽取2人的方法共有10种,“至少有一名男生参加”包括“两名都是男生”和“一名女生一名男生”两种情况,共7个基本事件,故所求概率为=0.7. 8.口袋中装有100个大小相同的红球、白球和黑球,从中任意摸出一个,摸出红球或白球的概率为0.75,摸出白球或黑球的概率为0.60,那么口袋中共有白球、红球、黑球各__35,40,25__个. [解析] 黑球个数为100×(1-0.75)=25个;红球个数100×(1-0.60)=40个,白球个数100-25-40=35个. 三、解答题 9.今有长度不等的电阻丝放在一起,已知长度在84~85 mm间的有三条,长度在85~86 mm间的有四条,长度在86~87 mm间的有五条,从中任取一条,求: (1)长度在84~86 mm间的概率; (2)长度在85~87 mm间的概率. [解析] 取到长度在84~85 mm的电阻丝的概率为.,取到长度在86~87 mm的电阻丝的概率为,取到长度在85~86 mm的电阻丝的概率为 (1)P1=.=+ (2)P2=.=+ 10.柜子里有3双不同的鞋,随机地取出2只,记事件A表示“取出的鞋配不成对”;事件B表示“取出的鞋都是同一只脚的”;事件C表示“取出的鞋一只是左脚的,一只是右脚的,但配不成对”. (1)请列出所有的基本事件; (2)分别求事件A、事件B、事件C的概率. [解析] (1)设3双不同的鞋分别为x1x2、y1y2、z1z2. ∴随机地取出2只的所有基本事件有:(x1,x2)、(x1,y1)、(x1,y2)、(x1,z1)、(x1,z2)、(x2,y1)、(x2,y2)、(x2,z1)、(x2,z2)、(y1,y2)、(y1,z1)、(y1,z2)、(y2,z1)、(y2,z2)、(z1,z2)共15个. (2)由(1)得事件A包含的基本事件分别有(x1,y1)、(x1,y2)、(x1,z1)、(x1,z2)、(x2,y1)、(x2,y2)、(x2,z1)、(x2,z2)、(y1,z1)、(y1,z2)、(y2,z1)、(y2,

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