安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次（10月）月考历史试题（扫描版）

淮北一中 2017——2018 学年度高一上学期 第一次月考历史试题答案 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 3 分，共 75 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。） 1-5:AAACB 6-10:CDBDA 11-15:ABDBC 16-20:BCDAD 21-25:CBADB 26.【答案】（1）变化：唐朝完善了三省六部制，三省长官都是宰相， 一相制变为多相制。作用：三省之间相互配合、相互牵制，提高了行 政效率；既避免了权臣专权，又加强了皇权。（6分） （2）皇权受到相权和法权的制约（2 分）。唐代在君主专制政体下形 成了集体决策的局面，君臣关系、中央各部门之间的关系都配合得比 较协调。（4分） （3）理由：秦朝设丞相短期而亡；设丞相容易导致权臣专权。（4 分） （4）趋势：丞相权力削弱，君主权力加强。（2 分）作用：不一致。 （1分）唐朝处于我国封建社会鼎盛时期，三省六部制完善了中央集 权制，有利于国家统一，社会稳定，促进了经济文化的繁荣；（3 分） 而明朝以后我国封建制度日益衰落，专制主义的强化阻碍了资本主义 萌芽的发展，不利于社会进步。（3分） 答案详解 1.【答案】A【解析】由材料“但有所损益”“也有所损益”可以看出，孔子强调改良，故 A 项正确。题干的重心是强调夏、商、周三代制度在集成过程中的改良，故 BCD 三项错误。 2.【答案】A【解析】材料反映的是西周分封制下“礼乐征伐自天子出”的现象，表明当时 的诸侯必须听从周天子的命令，如三次不朝见周王就会被周王率领其他诸侯讨伐，这是由于 分封制中规定的诸侯对天子的义务而导致的。故答案为 A项。其他三项不符合材料信息，排 除 BCD 项。 3.【答案】A【解析】由材料“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立 嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱”及所学知识可知，材料体现的是宗法制的内容，目的 在于协调统治阶级内部矛盾，稳定秩序，其核心是嫡长子继承制，其是用父系血缘关系的亲 疏来维系的，A正确，BD 错误。中央集权制度形成于秦朝，排除 C。 4.【答案】C【解析】由于实行了分封制，西周成为一个延续数百年之久的国家。分封之初， 周王室掌握和控制着经济富庶、战略地位重要之处，分封的诸侯最初只是一些不相连的垦殖 区，国与国之间有大片的空地，诸侯所在的都城都很小，生产力水平低下，人口稀少，发展 需要时间。再加上西周有一套完善的政治制度与之配套，如宗法制以血缘关系来分配政治权 力，亲缘关系与政治关系结合，形成了天下共主的政治秩序。礼乐制度规范了人们的行为， 和谐了等级关系，形成了文化认同的社会心理。②③④均正确切题，入选。当时并未实现权 力的高度集中，①表述不符合史实，也与题干材料不符。故答案为 C。 5.【答案】B【解析】试题分析：本题是考查宗法制。分封制不是中国封建社会的制度，不 能选 A。郡县制和中央集权制不会造成材料中所说的断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位的 现象，不能选 C、D。其实是和皇帝制度密切相关的宗法制度才造成了不断有幼童、白痴、 昏庸之徒登上皇位这个奇特的政治现象，本题答案就是 B。 6.【答案】C【解析】根据题干和所学知识可知，题干反映周王室与地方封国郑之间的矛盾， 是中央政权与地方政权的矛盾，所以与宗法制没有关系，排除 A。西周末年，天子的权力就 在逐渐削弱，周平王东迁，周朝进入东周时期，王室更加趋于式微，排除 B。题干反映周王 室与地方封国郑之间的矛盾，作为地方政权的郑国挑战中央政权的权威，违背了分封制规定 诸侯服从周天子命令的义务，所以说明分封制遭到冲击，C 项正确。贵族政治彻底瓦解的说 法错误，这一时期仍然是贵族政治，排除 D。综上所述，本题正确答案选 C。 7.【答案】D【解析】根据所学知识可知，王位世袭制、等级森严的分封制、血缘关系维系 的宗法制构成了古代中国早期政治制度的特点，故 D项正确；中央集权制度是秦朝时建立， 故 ABC 项不符合题意，排除。 8.【答案】B【解析】根据题干可知，嫡长子继承制常会遭破坏，并不是否认了嫡长子继承 的合法性，排除 A。依据题干“国君根据自己的喜好挑选他们认为合适的庶子做继承人”和 “各王子及其母亲诡计百出，以求恩宠”的现象，可知实质上都是王权至上的表现，B 项正 确。题干强调中国古代社会王权至上，而不是商周时期宗法制的混乱，排除 C。题干强调中 国古代社会王权至上，而不是一夫一妻多妾制的弊端，排除 D。综上所述，本题正确答案选 B。 9.【答案】D【解析】材料反映了有专门官员管理“皇室宗族”事务体现的是家国一体、君 权至上，选 D 是符合题意的，正确；选项 A 是表面现象，不符合题意，排除；选项 B也是表 面现象，不符合题意，排除；材料未体现出选贤举能，唯才是用方面的