[中学联盟]广西南宁市江南区江西中学七年级语文上册课件：2 济南的冬天 第一课时 (共15张PPT)

学习目标 1.把握济南冬天的特点，领会由里到外、 由山到水的写景顺序。 2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟 人等修辞手法的作用。 3.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美 的熏陶。 4.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激 发学生对祖国河山的热爱之情。 第一课时 1.解释下面词语。 （1）响晴： （2）温晴： （3）安适： （4）出奇： （5）秀气： （6）着落： （天空）晴朗无云。 指天气极为晴朗、明亮、温和。 安静而舒适。 特别、不寻常。 清秀、小巧玲珑。 可以依靠或指望的来源。 预习与交流 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代作家，人民艺术家。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。其作品被译成十几国文字，产生较大影响。代表作有：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了浓厚的感情，被他称为第二故乡。 听磁带朗读课文，边听边想象济南冬天美好的风光 。并注意以下要求： （1）听清字音，读准每一个字。注意儿化音的读法。 （2）把握朗读的速度和情感。 合作与探究 1.济南为何“真得算个宝地”？ 济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气暖和安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。 2.请按描写的不同景物，理清文章的行文思路。 第一部分（第1段）：用自己过去往过的地方和济南的冬天作对比，指出济南是个在“北中国的冬天，而能有温情的天气”的宝地。 第二部分（2—4段）：写济南冬天的山景。（老城，有山有水，晒着阳光，暖和安适。） 第三部分（第5段）：写济南冬天的水色。 4.作者通过描绘这几幅画表达了怎样的思想感 情？ 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓了对祖国山河真挚的爱。 3.作者所描