[中学联盟]广西南宁市江南区江西中学七年级语文上册课件：11 窃读记 (共17张PPT)

学习目标 1.有感情地朗读课文，学会梳理叙 事类文章的脉络。 2.抓住主要内容，体会作者窃读的 复杂滋味，感悟作者对读书的热 爱，对求知的渴望，并受到感染。 3.学习作者通过细致入微的动作描 写和心理描写来表达感情的方 法，体会作者用词的准确生动。 1.请给下列加点字注音。 汗涔涔 尴尬 贪婪 诅咒 踉踉跄跄 煞有介事 众目睽睽　 饥肠辘辘 （cén） （gān gà） （lán） （zǔ zhòu) （liàng qiàng） （shà） （kuí） （lù） 2.解释下面的词语。 众目睽睽： 煞有介事： 废寝忘食： 尴尬： 饥肠辘辘： 贪婪： 踉踉跄跄： 大家的眼睛都注视着。 好像真有这回事似的。  顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 处境困难，不好处理。 形容非常饥饿。 渴求知识而不知道满足。 走路不稳的样子。 作者简介 林海音（1918－2001），台湾著名作家，祖籍广东蕉岭，出生于日本大阪。一生创作了多部长篇小说和短篇小说，其中小说《城南旧事》最为著名。她所创立的纯文学出版社堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版 了许多脍炙人口的好书。 整体感知 1.文章是按什么顺序叙事的？请按这一顺序划分文章的结构。 文章是按时间顺序叙事的； 第一部分（1-8）：书店“窃”读，遭老板 嘲笑。 第二部分（9-16）：回忆“窃”读的方法。 第三部分（17-29）：得到书店店员的关 爱。 2.作者回忆自己小时候“窃读”中发生的故事时具体详细地写了哪两件事？请分别用概括其主要内容以及当时的心情。 因“窃读”而被赶出了书店——孤独无助；得到店员的关心和帮助，读完了一本好书——感动、感激。 3.从以上两件事可以看出，“窃读”并不是一件轻而易举的事，要成功“窃读”，还得掌握一些方法，请分别用概括作者用到的“窃读”方法。 分别到不同书店读同一本书；假装成其他顾客的家属；以雨天避雨为借口留在书店；藏在书店角落避免引人注意。 4.通过“我”窃读的经历，你看到了一个怎样的“我”？ 一个家