[中学联盟]广西南宁市江南区江西中学七年级语文上册课件：16 诫子书 (共14张PPT)

学习目标 1.积累文言词汇。 2.理解文章内容。 3.体会作者情感，把握文章主旨。 4.赏析精彩妙语，积累名言警句。 5.聆听先哲教导，汲取精神养料。 预习与交流 1.请给下面加点的字注音。 夫君子之行 淫慢则不能励精 遂成枯落 （fú） （yín） （suì） 作者简介 诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊（今山东沂南南）人。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。官至丞相。死后被追谥为“忠武侯”，后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书，是后世历代学子修身立志的名篇。文短意长，言简意赅。概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁，寄予了诸葛亮希望后代志存高远的厚望。 整体感知 1.多种形式朗读课文，注意读准字音和节 奏。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 2.教师强化解读文意的方法，由学生讨论交流解决文言字词。 由“单”变“双”（即将单音节词变为双音节词语）。如：静——宁静，俭——勤俭，学——学习。 3.学生自由朗读课文，结合注释理解其他章节的意思，将不懂之处圈出来。 疏通文意 1.理解下列词语的含义。 （1）夫君子之行 （2）非淡泊无以明志 （3）非宁静无以致远 （4）淫慢则不能励精 （5）险躁则不能治性 （品德高尚的人） （内心恬淡，不热衷名利）（使志向坚定、明确） （实现远大目标） （放纵怠忽）（振奋精神） （性情轻薄浮躁）（修养性情） * （6）年与时驰 （7）意与日去 （8）遂成枯落 （9）多不接世 （10）悲守穷庐 （逝去） （日子、岁月） （于是，就）（凋落、衰残） （接触社会，有“用世”的意思。） （穷困潦倒之人所住的陋室） 2.词类活用 非学无以广才 3.古今异义 （1）静以修身 （2）夫君子之行 （3）意与日去 （形容词作动词，增长） (古义：修养身心；今义：衣服显示出穿着人的线条) (古义：品行；今