教科版九年级上册第三章 认识电路第二节电路教学设计

课题 认识电路 课时 1 授课 时间 2017.9.25 主备人：闵锦铭 教学 目标 知识目标：　1.知道电路的组成。 　　2.记住并会画一些电路元件的电路符号。 　　3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，知道电源有正负极。 　　4.知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。 　　5.会读、会画简单的电路图。 能力目标：　1.通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。 情感态度与价值观：　1.通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的重要地位； 　　2.通过让学生讨论废旧电池的收集和处理增强学生的环保意识。 教学 准备 电池两节，电灯、开关、导线若干根，电路常用元件示教板块。相关PPT 重点 难点 教学重点： 电路的组成及作用、电路的三种状态、电路图的画法 教学难点：短路的认识 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 个人修改 1、 情景导入 1观看几张有关光电的图片，并做一个简单电路实验引起学生的 兴趣，从而引入对电路的认识。 2、 教学过程 1认识电路基本元件和符号。 （1） 通过PPT播放元件影像，学生来认识电源，开关，用电器等。 （2） 师生一起学画元件符号。 2. 认识三种最简单电路状态 （1） 通路 （2） 开路 （3） 短路 1. 学生观察思考。 1.看幻灯片 2.学画元件符号， 1. 通过看仿真实验认识通路。 2. 通过看仿真实验认识开路。 3. 通过看仿真实验认识短路。知道短路的危害。 3. 学画电路图 （1） 教师对照实物画一个电路图。 （2） 用幻灯片给出两张实物图供学生练习。 3． 练习巩固提高。 1.由电路图来连接实物。 2.由实物来画出电路图。 四．布置练习， 1.课本P37-38面习题 2.练习册 1. 学生跟学。 2. 学生练习仿做。 学生练习，教师检查纠正。 课后 反思 1. 学生对电路短路认识还不到位，课后还有待加强。 2. 电路图的认识也 要加强一下。 3. 整体感觉其它设计还可以的。 学科 物理 教师 三亚市民族中学教案 $$