【测控指导】2017历史北师大版八年级上册课件：第五单元　人民解放战争的胜利 （4份打包）

第五单元　人民解放战争的胜利 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 第22课　全面内战的爆发 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 课标要求 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力,认识国民党实行独裁、发动内战的本质。 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 一、谈判桌上的较量 1.背景:抗日战争胜利后,中国共产党力图通过　　　　　的途径来实现中国的进步和发展。但蒋介石已经确定发动　　　　　的方针。  2.目的:国民党为了进一步赢得准备　　　　　的时间;共产党为了尽可能争取国内和平,戳穿蒋介石　　　　　　　　　的阴谋。 3.时间及中国共产党代表: 　　　　　年8月,　　　　　、　　　　　、王若飞。  4.结果:1945年10月10日,国共双方签订《会谈纪要》,即《　　　　　　　　》。  和平 反共内战 内战 假和平真内战 1945 毛泽东　 周恩来 双十协定 快乐预习感知 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 二、蒋介石加快内战步伐 1.蒋介石一方面同共产党谈判,一方面加紧准备　　　　　。  2.蒋介石撕毁《　　　　　　　　》,国民党当局指使大批暴徒殴打请愿团团长、著名民主人士　　　　　和代表团成员。  内战 双十协定 马叙伦 快乐预习感知 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 一 二 三 三、全面内战的烽火 1.爆发标志:　　　　　年6月,国民党军队进攻　　　　　解放区。  2.中国共产党策略:人民解放军采取了“集中　　　　　　　,各个　　　　　　　”的作战原则,集中兵力打运动战。  3.结果:在半年多时间内,粉碎国民党军对解放区的　　　　　进攻。  1946 中原 优势兵力 歼灭敌人 全面 快乐预习感知 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 核心知识概览 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 【问题】 同仇敌忾,不畏强暴,中国人民以巨大的民族牺牲为代价,历经八年血与火的洗礼,终于打败了日本帝国主义。想一想,抗战胜利后,国共两党为什么会爆发内战呢? 探究:(1)从两党的本质分析:国民党代表大地主大资产阶级的利益,其反共反人民的本质不会改变。而共产党代表全国广大劳动人民的利益,争取和平、民主。 (2)从两党的主张分析:国民党推行的是继续维护国民党一党专政的法西斯统治,拒绝建立民主联合政府。而共产党要实现的民主革命的目标是完成反帝反封建的革命任务,推翻国民党的独裁统治。 (3)从当时社会的主要矛盾分析:抗日战争胜利后,民族矛盾下降,阶级矛盾重新上升为当时中国社会的主要矛盾。 互动课堂理解 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 1.右边这幅漫画《磨好刀再杀》反映的是蒋介石 (　　)。 A.“攘外必先安内”的政策 B.“不抵抗政策” C.“停止内战,联共抗日”的政策 D.“假和平真内战”的政策 D 轻松尝试应用 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 2.历史上国共两党进行过多次谈判。右图反映的国共谈判是在下列哪一城市举行的 (　　)。 A.西安　 B.南京 C.重庆　 D.北平 C 解析：从图中看,右一是毛泽东,右二是蒋介石,右三是美国驻华大使赫尔利。综上分析,此图反映的是重庆谈判期间的合影。故选C项。 轻松尝试应用 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 3.在国共签署的《双十协定》(见右图)中,未能达成协议的问题是(　　)。 A.坚决避免内战,和平建国 B.解放区民主政权和人民军队的合法地位 C.召开政治协商会议 D.人民享有民主、自由等权利 B 解析：A、C、D三项都是《双十协定》的内容。共产党领导的人民军队和解放区民主政权在抗日战争中有了很大发展,这对蒋介石独裁统治是一个巨大威胁。因此,国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。 轻松尝试应用 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 4.经受了抗日战争考验的人民军队已掌握了多种作战方法,在解放战争初期,人民解放军采取的主要作战方法是(　　)。 A.防御战 B.阵地战 C.游击战 D.运动战 D 解析：面对国民党军的军事进攻,人民解放军采取了集中兵力打运动战的作战方法,粉碎了国民党军对解放区的全面进攻。 轻松尝试应用 ‹#› 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 1 2 3 4 5 5.阅读下列材料: 万急,延安