2018届语文版九年级语文下册课件+习题PDF：第24课 与妻书 (5份打包)

阅读课文，回答问题。 “汝忆否”的作用是什么？ ______________________________________________________________________________________________ “汝忆否”是个过渡句，意在引起对下文叙事的回忆，使得下文的叙事能引起妻子在情感上的共鸣。 1． 作者为什么要给妻子写这封信？(用原文中的语句回答) ___________________________________________________________________________ 2． 又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 试概括林觉民夫妇间谈及生死或体现相互恩爱的三件事，并分析表达了作者怎样的情感。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1)夫妻间就“谁先死”的谈论，说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。(2)对月影之下诉真情的回忆，说明自己是 真的不能忘记妻子。(3)追述最后分手之前，因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛，未能将起义的事告诉妻子。这三件事都表达了作者对妻子深深的爱。 3. $$ 黑暗现实冷酷无情，国之不存家何以附？破镜难圆，生离痛于死别，天下人的生离死别自己不忍不救，所以，作者忍痛割舍妻子，慷慨赴死。 1.两情相悦。2.一心为妻子着想。 3.深恋爱妻，至死不渝。4.对妻子的依恋。 点拨:结合写作背景和作者革命者的身份来体会作者的情感。 一、 二、 $$ 书信 与妻书 24 匈牙利诗人裴多菲写过一首诗，题目是《自由与爱情》：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。 在中国近现代历史上，无数先烈，为了国家和民族，舍弃了自己的家庭和爱情，甚至献出了宝贵的生命。林觉民就是其中之一，今天我们学习他的《与妻书》。 （重点） （难点） 领会“吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义。 理清文章思路；了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。 学习革命前辈牺牲一己，“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。 来自《点拨》 林觉民（1887～1911），字意洞，号抖飞，又号天外 生，福建闽侯（今福州）人。辛亥革命先驱，黄花岗七十二烈士之一。接受了民主革命思想。1911年春赴广州参加起 义，失败后从容就义。 来自《点拨》 清代末年，清政府政治腐败，国势衰弱，面对列强的侵略采取了屈辱投降的办法，签订了一系列不平等条约，割地、赔款；对人民则更加残酷地压榨剥削，因而激起民众强烈的反抗。1905年，孙中山在日本东京建立“中国同盟会”，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领。在我国南方，先后发动了十几次武装起义，意在推翻清政府统治。1910年11月，孙中山决定在广州发动一次规 来自《点拨》 模更大的起义。经过几个月的紧张准备，1911年4月，黄兴由香港秘密来到广州，部署起义。但由于准备不够充分和部分革命党人叛变，起义失败。 本文是早期民主革命先驱者林觉民在参加广州起义前写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了他的高尚情操和对妻子的深情。林觉民起义前，写了两封遗书，一封给他的父亲，字数不多：“不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”另一封给他的妻子，就是《与妻书》，题目是后人加的。 来自《点拨》 书即书信，古代的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。中国古代的抒情散文即始于书信。 书 来自《点拨》 广州起义失败后，当时传言抓获一个剪短发、穿西装的美少年，指的就是林觉民。时任两广总督的张鸣岐和水师提督李准会审林觉民。林觉民不会说广东话，就用英语回答问题，毫无惧色，慷慨陈词，综论世界大事和各国时事，宣传革命道理。又在堂上发表演说，谈到时局险恶的地方，捶胸顿足，激愤之情不可扼。他奉劝清吏洗心革面、献身为国、革除暴政、 惜哉，林觉民！ 来自《点拨》 建立共和。满庭皆震动。两广总督张鸣岐叹道：“惜哉，林觉民！面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪。”当时水师提督李准劝总督大人为国留才，而张总督认为这种