2018届语文版九年级语文下册课件：5.综合性学习 (共10张PPT)

老年人生活 状况调查 第五单元 综合性学习 * 素材导入 中国正全面迎来“421家庭”时代、“空巢”时代，我们正在以跑步的速度进入老龄社会，养老形势十分急迫。第六次全国人口普查数据显示，中国60岁以上老人有1.78亿。 活动指导 一、确立目标： 1．引导学生关注社会，关注世界，关注特定人群的生存状况，增强学生的社会责任意识和关爱他人的意识。 2．通过调查当地老年人生活状况的综合性实践活动，对学生进行尊老爱老敬老的传统美德教育。 3．培养学生从材料中提取信息的能力，并且进一步学习调查的一般方法，结合调查报告的写作，提高综合运用语文知识的能力。 活动指导 二、调查报告要先列出调查的主要内容，格式如下： 　　调查时间： 　　调查地点： 　　调查对象： 　　调查方法： 　　调 查 人： 　　调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超 过3人） 三、报告正文。 　　正文一般分前言、主体、结尾三部分。 　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况。第三种是开门见山，直接概括出调查的结果。 　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 活动指导 活动示例 （一）有关尊老敬老的故事或名言 （1）孔融让梨 （2）张良拾履 （3）父慈子孝 （4）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 （5）一等人忠臣孝子，两件事读书耕田 （6）《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 （7）魔术大师大卫•科波菲尔走到何处都带着父母. （8）自己观察感受到的孝敬老人的事。 活动示例 （二）总结敬老的理由： （1）老人用一生奉献给社会和家庭，他们是功臣 （2）老人节俭，付出多，索取少。 （3）老人牵挂儿女，对儿女有无私