安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题

答案和解析 【答案】 1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.B 12.C 13.C 14.B 15.C 16.B 17.A 18. C 19.D 20.C 21.C 22.A 23.A 24.D 25.C 26.答案为： (13 分) （1）“一手伸向过去”：继承先秦儒家伦理学说，提出三纲五常思想 （2 分） “一手指向未来”：适应现实政治的需要，提出天人感应，大一统的思想；提出“罢黜百家，独尊儒术” 的思想． （2 分） （2）因素：明清之际反对封建专制统治的进步思想．（2 分） 认识：①一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用； ②吸取了儒学的积极因素，批判其不合理的成分，使传统儒学在新时期焕发了生机；③未提出新的社会方 案，未突破封建专制主义思想体系．（3 分） （3）含义：爱国主义；改革创新． （2 分） 说明：专制主义中央集权制度的建立，以儒道法为核心奠定了中国传统文化的基本内核．（2 分） 27. (22 分) （1）观点：材料一：君主专制是天下之大害。材料二：社会契约论。相同：都反对君主专制，具有民主性。 时代背景：封建社会日趋衰落或专制统治强化；商品经济发展，资本主义萌芽或资本主义得到进一步发展。 （10 分） （2）原因：认为儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作为抨击天主教 神学思想和封建等级制度的理论武器。局限：没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，没有认 识到儒学思想与启蒙思想的本质区别。 （8 分） （3）法国：资本主义迅速发展。中国：资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占据统治地位。 (4 分) 28. (15 分) （1）差异：《本草纲目》是对前人经验的总结，是感性经验，缺乏理论探究。《物种起源》重视证据，通过 论证得出结论，形成了系统完整的理论。 (4 分) （2）不同：人们关注《本草纲目》重在治病用药，它的生物进化思想没有得到重视。《物种起源》提出的 生物进化论受到广泛关注，对人类思想发展产生深远影响。 (4 分) 原因：《本草纲目》成书时代：封建自然经济占绝对优势；封建统治实行思想专制；近代自然科学没有兴起。 《物种起源》成书时代：工业革命广泛开展；启蒙运动解放了人们的思想；近代自然科学蓬勃发展。 (7 分) 【解析】 1. 题目材料为顾炎武的文章，“君子为学，以明道也，以救世也．”意思是大丈夫之所以学习的原因，是 为了明白事理，为了济世救民．这体现了经世致用的思想，故 D 项正确． 故选 D． 本题考查明清之际的儒家思想．考查黄宗羲的思想主张，学生解读、分析理解材料的能力． 从高考考查内容上说，明清之际进步思想家的主张及影响是考查的重点之一．从考查的能力要求上说，注 重考查考生理解材料、分析问题，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点解决问题的能力，凸显历史事件 中共性的提升与个性的． 2. 本题考查唐甄的儒学思想知识点，考查获取和解读信息能力。材料“凡为帝王者皆贼、杀天下之 人······而反不谓之贼乎”体现了批判君主专制，故 B 正确；ACD 在材料中没有体现。故选 B。 ( 高中历史试卷第 1 页，共 5 页 ) 3. 本题主要考查对启蒙运动的认识和理解，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。材料中“启蒙运 动……会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来”“启蒙了的人们……会一步步地上升到 王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的”反映了启蒙思想与政治变革的关系，即思想的启 蒙是政治变革的前奏，B 符合题意；A 不能全面概括材料；BD 与题意不合。故选 C。 4. 本题考查文艺复兴的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。彼特拉克是意大利 文艺复兴运动的代表人物，被誉为“人文主义之父”，其主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人 的价值和尊严，反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由、幸福和物质享受，材料所述正是其思想的一种体现， 故 A 正确。BCD 均不合题干主旨，故排除。故选 A。 5. 本题考查对古代希腊苏格拉底思想主张的掌握，旨在考查解读材料、准确归因的能力。根据材料信息“面 对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧”、“将为个人行为提供永久 性的指导”，联系所学知识可知，当时的古希腊雅典世风日下、道德沦丧。进一步可知，这是智者学派代 表普罗塔戈拉“人是万物尺度”的观念导致价值标准混乱带来的恶果，B 项符合史实和题意；A 项材料无从 体现；CD 两项明显与材料主旨不相符合，排除。故选 B。 6. 此题考查达尔文进化论的相关史实，旨在考查运用所学知识读图分析的能力。根据图片信息和所学知识