内容正文:
仙槎桥中心中学“三学四导”导学案
主备人: 刘巧玲
审核人:
时间: 2017 年 下 学期
课 型
新授
年 级
八
课时
17
科 目
历史
课 题
第 17课:“中华民族到了最危险的时候”
学习
目标
知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。
知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。
重点难点
1、 了解20世纪30年代日本发动侵华战争的根本原因。
2、 了解中国局部抗战的开始和华北危机的表现。
3、 了解西安事变发生的原因、过程和结局,认识抗日民族统一战线初步形成的历史意义。
导 学 过 程
主讲人备课
自[来源:学_科_网Z_X_X_K]
[来源:学*科*网]
主[来源:学科网ZXXK]
预
[来源:学|科|网]
学
情趣导入:明确目标,个性导入
[来源:学科网]
面对日军侵华,蒋介石是怎么做的?全国各阶层对此持什么态度?结果如何?
自主预习单:
1、_____年9月18日,日军制造柳条湖事件,进攻东北军驻地北大营和沈阳城,占领沈阳。
2、中国共产党派_______等人在东北组织游击队,开始抗日游击战争,领导_____________,有力牵制和打击了日军。
3、_____年12月9日,北平学生举行声势浩大的示威游行,“反对华北自治”,要求“___________________”。
4、1936年12月12日,_______、杨虎城发动“兵谏”,扣押_______,通电全国,提出停止内战等主张。这就是西安事变。
5、西安事变的和平解决,标志着____________________以及(原教材:_________基本结束和)__________________的初步形成。
互
助
探
学
探究导研:合作探究,互助研讨
【微思考】
西安事变中抓住了蒋介石,中国共产党不仅主张不杀他,反而主张和平解决,这是为什么?
提示:(1)从民族利益看:有利于