历史与社会人教版七年级上册同步学案：综合探究一 带着地图去旅行（学案）

1.3.2 带着地图去旅行（学案） 【学习目标】 （一）知识与技能 1．能够根据现实需要，学会选择和使用合适的地图。 2．能够正确运用地图辨别方向、量算距离，选择最佳路线。 3．初步学会旅游方案的设计 （二）过程与方法 1．能从不同类型的地图上获取所需要的信息以解决实际问题； 培养理论联系实际的能力。 2．模拟厦门旅游为活动线索设计教学过程，使课堂生活化。 （三）情感、态度和价值观 1．具备一定的独立解决问题的能力和与他人合作的精神。 2．参与调查活动，培养人文精神，增强主人翁意识。 【学习重难点】 重点：学会根据实际情况选择地图，正确阅读和运用地图。 难点：学会选择正确地图，根据实际需要选择路线． 【课前自学与课内交流】 一、课前预习 1.收集厦门旅游景点风光图。 2.在图幅大小相同的情况下，比例尺越大，所表示的实地范围越 ，内容越 ；比例尺越小，所表示的实地范围越 ，内容越 。 3．外出旅游选择交通方式考虑到的因素有： 、 、 等。 二、课堂互学 1．观察P19图1-35和图1-36，思考完成下列问题： （1）判断比例尺大小，范围的大小及内容详略程度。 （2）厦门相对于杭州的位置是什么？ 运用比例尺大致算出杭州到厦门的实际距离。 （3）完成： 2．说一说：从杭州去厦门可以选择的交通方式有哪些？ 比较不同交通方式的优点及不足。 学会根据实际条件选择合适的交通方式。 3． 4. 5. 6. 利用P21图1-40，动手设计二日游或三日游的路线。 三、随堂巩固[来源:学科网ZXXK] 1．下列关于地图种类的使用，说法正确的是 ( ) A．外出旅行，不知道路线的情况下应选择交通地图 B．了解世界各地，应选择军用地图[来源:学科网] C．部队外出行军，应使用旅游地图 D．汽车导航系统，多使用纸质地图 2．某同学想了解发射我国第一艘载人飞船“神舟五号”的基地——酒泉在哪里，应查阅 ( ) A．中国政区图 B．城市导游图 C．中国气候图 D．世界政治地图 3．下列四幅地图图幅相同，其中比例尺最小的一幅是 ( )[来源:学,科,网] A．杭州市图 B．浙江省图 C．中国地图